距離高考還有一個(gè)月，**走過來敲了敲我桌子。

“年級(jí)主任找你?！?br>
我抬起頭。

許念念靠在椅背上，嘴角一點(diǎn)點(diǎn)翹起來。

陳**的位置在辦公室最里面。

他四十多歲，頭發(fā)梳得一絲不茍。

“黎清，是吧?！?br>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他翻開手邊的成績(jī)單，推到我面前。

“上次模擬考，你考了年紀(jì)第三百多名?！?br>
“就你這個(gè)成績(jī)，估計(jì)連上大專都困難?！?br>
我沒說話。

他繼續(xù)說：

“你也知道，高三最后這一年，學(xué)校最看重的就是升學(xué)率。”

“實(shí)驗(yàn)班承載的是重點(diǎn)沖刺任務(wù)，不是所有學(xué)生都適合一直待在這里?！?br>
“所以呢？”我問。

陳**看了我一眼，十指交叉。

“所以學(xué)校的意思是，建議你留一級(jí)。”

我看著他：“留級(jí)？”

“對(duì)。”他點(diǎn)頭。

“你現(xiàn)在的基礎(chǔ)和狀態(tài)，再跟下去意義不大，重新讀一年，對(duì)你反而更有利。”

我笑了。

“可我們班有比我成績(jī)更差的人。”

陳**臉上的表情頓了一下。

“情況不一樣。”他說。

“哪里不一樣？”

辦公室里安靜了幾秒。

陳**看著我，眼中帶著一絲不耐。

“黎清，有些話說太明白就沒意思了。”

“別人的家長(zhǎng)可以找關(guān)系、鋪路子，實(shí)在不行，還可以送孩子出國(guó)?！?br>
“可**媽能為你做什么？”

我慢慢開口：“所以學(xué)校是在歧視家庭普通的學(xué)生？”

陳**皺了皺眉。

“你不要歪曲我的意思?！?br>
“那您的意思是什么？”

“我的意思是，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，你別不識(shí)抬舉。”

他聲音沉了下來。

我看著他，忽然覺得很好笑。

他們總是這樣。

排擠你的時(shí)候，說是你不合群。

打壓你的時(shí)候，說是為你好。

逼你走的時(shí)候，又說是給你體面。

好像所有惡意，只要披上一層“現(xiàn)實(shí)”的殼，就不算傷害了。

我站直了些，聲音也很平。

“如果學(xué)校想讓我留級(jí)，請(qǐng)給我正式書面通知，否則，我不會(huì)接受?！?br>
“黎清！”

他聲音一下拔高了：“你以為學(xué)校是在跟你商量？”

“那就去教育局吧，只要學(xué)校給得出合理理由，我認(rèn)，如果給不出，我一定會(huì)**?！?br>
他愣住了。

大概是沒想到，在他們眼里一直忍氣吞聲的學(xué)生，會(huì)突然把話說到這個(gè)份上。

“光腳的不怕穿鞋的，您別逼我。”

說完，我不顧他難看的臉色，轉(zhuǎn)身出門。

一路上，老師的目光像針一樣扎在我身上。

可我走得很穩(wěn)，一步都沒停。

推開教室門的時(shí)候，原本還熱鬧的班里一下安靜了。

幾十雙眼睛齊刷刷看過來。

那種安靜只持續(xù)了兩秒，接著又恢復(fù)成壓低聲音的竊竊私語。

我走回座位。

桌上多了一張紙。

是打印出來的高三留級(jí)申請(qǐng)表。

許念念笑了一聲，眼里全是明晃晃的得意。

“怎么了？主任找你談得不順利?。俊?br>
我沒理她，把那張表折起來塞進(jìn)抽屜。

她卻不打算放過我。

“黎清，你真的挺有意思的?！?br>
“都到這一步了還賴著不走，你們窮鬼的臉皮是不是都這么厚？”

班里安靜得落針可聞。

“許念念?！?br>
我第一次完整叫了她的名字。

“有些話，現(xiàn)在說太早了?！?br>
她先是愣了一下，然后大笑出聲。

“你這種年紀(jì)墊底的蠢貨，居然還有臉說出這種話?！?br>
“我告訴你，我不僅能看到你高考失利，我還能看到你碌碌無為，窮困潦倒的一生！”

她忽然彎下腰，壓低聲音。

“黎清，你還真把自己當(dāng)回事了?！?br>
我直直地盯著她，笑了。

“我只想好好學(xué)習(xí)?！?br>
許念念盯著我看了半天，用力撞開我的桌子，回了座位。

我拿出一張?jiān)嚲?，和往常一樣訂正錯(cuò)題。

可我知道。

從這一刻開始，事情不一樣了。

距離高考越近。

他們的壓力也越來越大。

欺負(fù)起我來也會(huì)更加肆無忌憚。

不過沒關(guān)系。

他們做的事越多，我手里的證據(jù)就越充分。

我拿出那本黑色筆記本。

已經(jīng)快寫滿了。

從入學(xué)開始，每一天誰動(dòng)過我的書，誰撕過我的試卷，誰將我鎖進(jìn)過廁所……

我都記得清清楚楚。

從入學(xué)第一天起，我就知道是誰在背后授意的這些事了。

從同學(xué)、班主任再到校領(lǐng)導(dǎo)……

在他們眼里，我只是黎清。

一個(gè)家境普通、成績(jī)平平、被逼到最后一排也不敢反抗的貧困生。

我比他們都清楚我自己是誰。

三歲會(huì)背詩，五歲能心算。

上學(xué)時(shí)一路跳級(jí)，也依然能輕松壓過所有人。

我不鬧，不是因?yàn)槲遗隆?br>
只是我明白。

清算，得等到最后一刻。

高考出分那天，等鏡頭和話筒都遞到我面前。

我會(huì)好好將證據(jù)遞上。