林墨覺得自己上輩子一定是欠了論文查重系統(tǒng)的債。
連續(xù)三稿被打回，導(dǎo)師的評(píng)語(yǔ)一次比一次簡(jiǎn)短。第一稿：“論述不夠深入。”第二稿：“還是太泛?！钡谌?，導(dǎo)師直接復(fù)制了查重報(bào)告的標(biāo)紅段落，粘貼在郵件正文里，連評(píng)語(yǔ)都懶得寫，只打了三個(gè)字：“自己看。”
自己看？林墨瞪著自己那篇題為《宋代院體畫中的“留白意境”》的論文，滿屏都是觸目驚心的紅色波浪線，像有人拿紅筆在她臉上劃了幾十刀。
“與《宣和畫譜》表述高度相似?！毕到y(tǒng)冷冰冰地提示。
廢話，我寫的就是《宣和畫譜》里的話，那還能怎么改？林墨咬牙切齒地把“郭熙在《林泉高致》中指出”改成“根據(jù)北宋時(shí)期一位郭姓畫論家的看法”，查重率紋絲不動(dòng)。
她試過把長(zhǎng)句拆短，把短句合并，把“山水”改成“山和水”，把“意境”換成“心中之景”，把古文翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)再翻譯回半文不白。系統(tǒng)像個(gè)鐵面無私的判官，每一次都能精準(zhǔn)地揪出來：“此表述與某篇2019年的碩士論文相似度達(dá)87%。”
那篇碩士論文寫的也是宋代院體畫。林墨查過，作者引用的同一段古文，翻譯得和她一模一樣——廢話，那段古文就那個(gè)意思，還能翻譯出花來？
她癱在椅子上，盯著天花板。窗外是四月的夜晚，校園里的櫻花應(yīng)該開了，可她已經(jīng)有三個(gè)周末沒出過宿舍樓。室友們?cè)绯鐾須w，有的在實(shí)習(xí)，有的在考研，只有她像個(gè)修行的苦行僧，每天對(duì)著電腦參悟“留白”的真諦。
可真諦在哪呢？
她翻遍的論文都在說同樣的話：“留白體現(xiàn)了中國(guó)美學(xué)的虛實(shí)相生馬遠(yuǎn)的‘一角構(gòu)圖’是對(duì)山水的極簡(jiǎn)概括**評(píng)畫重‘格物’，強(qiáng)調(diào)對(duì)物象的精準(zhǔn)觀察”。
這些話寫起來順溜得很，引用起來也方便，**重系統(tǒng)不認(rèn)——因?yàn)槿袊?guó)的藝術(shù)史學(xué)生都在引用同樣的話。
林墨想起自己大二那年第一次看到《寒江獨(dú)釣圖》的印刷品，畫面上一葉扁舟，一個(gè)漁翁，大半空白。老師講得唾沫橫飛：“這留白是江，是水，是天地浩渺，是漁翁內(nèi)心的孤寂……”她在筆記本上工工整整地記下來，期末**時(shí)原封不動(dòng)地默寫上去，得了高分。
可現(xiàn)在她突然有點(diǎn)惡心。不是對(duì)老師，是對(duì)自己。
她真的從那片空白里看到“天地浩渺”了嗎？她當(dāng)時(shí)滿腦子想的是“趕緊記下來，**要考”。那些形容詞，那些排比句，那些讓人似懂非懂的術(shù)語(yǔ)堆砌——說到底，不過是在印刷品上對(duì)著別人嚼過的饃再嚼一遍。
林墨猛地坐起來，從書架上抽出那本宋代臨摹畫冊(cè)。她翻到《寒江獨(dú)釣圖》，盯著那片著名的空白。印刷質(zhì)量不錯(cuò)，江面的暈染還算清晰，可她盯著看了五分鐘，腦子里冒出來的還是“天地浩渺”四個(gè)字。
完了，她已經(jīng)被**了。
論文**稿的截止日期是后天。導(dǎo)師說了，這次再不通過，她就別想按時(shí)答辯。林墨看著屏幕上密密麻麻的紅色，覺得那些線條像活了一樣，***，嘲笑著，朝她涌過來。
她突然抓起手邊的畫冊(cè)，狠狠地砸向屏幕。
“我寫不出來！我什么都寫不出來！你們到底要我怎樣——”
眼前一黑。
沒有疼痛，沒有聲音，甚至連失重的感覺都沒有。就像有人按了暫停鍵，然后迅速切了個(gè)場(chǎng)景。
林墨再次睜開眼的時(shí)候，正趴在一塊青石板上。
她花了整整五秒鐘才意識(shí)到兩件事：第一，她臉上的觸感是粗糙的石頭，不是光滑的桌面；第二，有人在踩她的手。
“哎呀，對(duì)不住對(duì)不??！”一個(gè)穿灰色短褐的男人慌忙收回腳，彎腰作揖，“小娘子怎么睡在地上？可是中暑了？”
林墨撐起上半身，茫然地看著周圍。
青石板路，木質(zhì)結(jié)構(gòu)的店鋪，挑著擔(dān)子的小販，還有——她猛地瞪大眼睛——幾個(gè)頭戴黑色*頭、身穿圓領(lǐng)襦裙的行人從她身邊走過，其中一人腰間還掛著一塊牙牌，上面隱約刻著字。
這**是橫店？
不對(duì)，橫店的群眾演員不會(huì)這么……自然。那些行人沒有一個(gè)往她這邊看的