真正值錢的，未必是泡面------------------------------------------，307宿舍起得比平時(shí)還早。，而是昨晚立完規(guī)矩后，幾個(gè)人都莫名有點(diǎn)興奮，像真要把什么事干正經(jīng)了似的。，宋子謙已經(jīng)坐在桌前刷數(shù)學(xué)題，筆走得很快。這個(gè)人做題像擰發(fā)條，穩(wěn)，狠，幾乎不浪費(fèi)動(dòng)作。“昨晚那題，”宋子謙沒抬頭，“你還沒回答我。算是想出來的?！绷忠姶ㄒ贿叝B被子一邊說?！笆裁唇兴闶?？就是以前也會(huì)做題，但做得亂?，F(xiàn)在只是把順序理了一下。”，指了指上頭幾道空題。“你做題快，是因?yàn)榛A(chǔ)扎實(shí)，反應(yīng)也快。但很多人不是不會(huì)，是先后順序錯(cuò)了?！保海俟ルy題；先做會(huì)的，再做可能會(huì)的；卡三分鐘，立刻跳?！罢f白了，就是把**當(dāng)限時(shí)資源分配，不是當(dāng)單題挑戰(zhàn)?！?，宋子謙眼神明顯變了。，顧成磊倒先聽明白了：“就是說你兜里就十塊錢，還非得先買最貴的菜，最后啥都買不全。對(duì)?！绷忠姶ㄐα诵?，又寫下第二條：
錯(cuò)題只分兩類：不會(huì)的，和本來會(huì)卻做錯(cuò)的。后者優(yōu)先。
“為什么？”宋子謙問。
“因?yàn)楹笳咛岱肿羁臁２粫?huì)的題，要補(bǔ)知識(shí)；本來會(huì)卻做錯(cuò)的，往往只是習(xí)慣、順序、粗心、時(shí)間分配的問題。改這些，回報(bào)最高?！?br>一早上的307，硬是被林見川講成了個(gè)小型學(xué)習(xí)診所。
宋子謙沒再說什么，只是低頭把那張紙折了一下，塞進(jìn)了書里。
上午第二節(jié)課后，**斌按昨晚定好的規(guī)矩，去樓梯口放了第一波貨。只接熟客，三單。錢不多，但勝在干凈。
午休時(shí)，梁秋紅把林見川叫到了辦公室。
“坐?！彼炎蛱炷菑埦碜油七^來，指著最后一道題，“你這思路，誰給你講的？”
“沒有誰講?！?br>“那就是你自己琢磨的？”
“以前也會(huì)做一些，只是最近開始復(fù)盤。”
“復(fù)盤？”
這個(gè)詞在2014年的高中辦公室里并不常見。
林見川只好換了個(gè)更接地氣的說法：“就是做完以后不光看對(duì)錯(cuò)，還看自己錯(cuò)在哪兒，時(shí)間花在哪兒，下次怎么不再犯。”
梁秋紅盯著他看了幾秒：“你最近狀態(tài)確實(shí)不一樣。以前你做題像悶頭往前沖，現(xiàn)在知道拐彎了。這是好事，但別把這股勁用歪了。你腦子不差，差的是穩(wěn)?！?br>又是“穩(wěn)”。
從辦公室出來，林見川腳步不快，心里卻沉了一下。老師的關(guān)注，既是機(jī)會(huì)，也是壓力。接下來成績(jī)要是沒起色，那這兩天所有的變化在別人眼里就只是短暫抽風(fēng)?？梢坏┏煽?jī)真的起來了，很多事就會(huì)跟著變。
下午自習(xí)，他沒急著做新題，而是把最近三張?jiān)嚲頂傇谝黄?，開始按類型劃線。
選擇題猶豫時(shí)間過長(zhǎng)。填空計(jì)算細(xì)節(jié)錯(cuò)。大題前兩問會(huì)做，最后一步卡住不肯跳。
全是**病。
“你這是干啥？”后排的沈念輕輕敲了下他的桌角。
“整理錯(cuò)題?！?br>“你以前不是最煩這個(gè)嗎？”
“以前懶。”
沈念看了他一眼：“你最近是不是在偷偷用什么辦法？”
這已經(jīng)是一天里第二個(gè)人這么問了。
“沒什么神辦法，就是少瞎做，多復(fù)盤?！?br>****，第一波真正意義上的“小**”終于來了。
**斌一臉興奮地沖回宿舍，把一把零錢拍在床板上。
“五十七！”
顧成磊立刻湊過去：“今天賣了這么多？”
“隔壁班有個(gè)哥們打籃球回來餓瘋了，直接拿了兩袋面三根腸。還有人順手帶了鹵蛋?！?br>林見川把錢撥開，開始按面額理順。一共五十七塊。不算多，但去掉成本，第一輪小循環(huán)已經(jīng)開始顯出雛形。
更重要的是，整個(gè)過程沒有在宿舍門口聚人，沒有串樓吆喝，也沒有賒賬。
規(guī)矩的作用，第一次真正體現(xiàn)出來了。
可就在他剛想把錢收起來時(shí)，門外突然傳來一道敲門聲。
很輕，卻不急不緩。
宿舍里四個(gè)人動(dòng)作同時(shí)一僵。
“誰？”林見川抬起頭。
門外傳來一個(gè)蒼老的聲音。
“開門?！?br>是韓大爺。
（第五章完）