。聽我說，這事兒別鬧了，五十個(gè)校牌買了拉倒——”
“我已經(jīng)買了?！?br>“那不就行了——”
“五千個(gè)。明天送到學(xué)校。”
電話那頭安靜了。
很久，程芳才開口。
“林知微，你瘋了?！?br>“沒瘋?！蔽铱粗焐系脑?，“我清醒得很?！?br>“你跟孫雪晴硬碰硬，你知道后果嗎？她是副校長(zhǎng)的兒媳婦！”
“我不在乎她是誰(shuí)的兒媳婦?！?br>“那你在乎小牧嗎？”
這句話扎進(jìn)來了。
我沒說話。
“小微?！背谭挤啪徚苏Z(yǔ)氣，“我理解你，真的。但你得想清楚——你贏了面子，小牧輸了什么？”
“他輸?shù)氖亲饑?yán)，芳姐?！蔽艺f，“如果我現(xiàn)在買了這五十個(gè)校牌，乖乖送過去，笑著跟孫雪晴說謝謝老師教育。小牧?xí)趺聪?？他?huì)覺得，被人欺負(fù)了，就該認(rèn)?！?br>“他才八歲——”
“八歲的孩子也有記憶?！?br>程芳不說話了。
“芳姐，謝謝你幫忙。但這件事，我自己處理?！?br>掛了。
晚上，小牧寫完作業(yè),趴在桌上看著我。
“媽媽，你今天沒去上班？”
“請(qǐng)了半天假，處理點(diǎn)事?！?br>“是因?yàn)槲业氖聠幔俊?br>我?guī)退頃骸靶Ｅ茓寢屢呀?jīng)買好了，明天就到。這事過去了，別想了?！?br>“真的？”
“真的?！?br>他抱著我的胳膊蹭了蹭：“媽媽你最好了?！?br>我摟著他，沒吭聲。
好嗎？
我不知道。
我只知道有些事，現(xiàn)在不做，以后就再也沒機(jī)會(huì)了。
夜里，我翻開班級(jí)群。
幾個(gè)家長(zhǎng)正在群里聊天。
“孫老師推薦的那個(gè)練字帖，大家都去文具店買了嗎？”
“買了買了，十八塊一本，有點(diǎn)貴啊?！?br>“貴什么呀，孫老師挑的肯定好。”
“就是就是，孫老師這么負(fù)責(zé)，我們應(yīng)該配合?！?br>我盯著這些消息看了很久。
退出群聊，給**賣家發(fā)了條消息：“發(fā)貨時(shí)在箱子里附一張發(fā)貨清單，要有單價(jià)和總價(jià)的那種。”
賣家回：“沒問題親，已經(jīng)打好了！”
我關(guān)掉手機(jī)。
明天，讓你們看看，“配合”是什么意思。
3
周三早上九點(diǎn)，我到了學(xué)校門口。
快遞貨車已經(jīng)停在路邊，師傅正在往下搬箱子。
五個(gè)紙箱，每個(gè)半人多高，摞在校門口的水泥地上。
“嫂子，你的貨。”快遞員遞來簽收單，“五箱校牌，七千五百塊，已付款。簽一下?！?br>我簽了字。
旁邊已經(jīng)圍過來幾個(gè)送完孩子沒走的家長(zhǎng)。
“這誰(shuí)的快遞啊，這么大陣仗？”
“校牌？學(xué)校統(tǒng)一采購(gòu)的吧？”
“學(xué)校采購(gòu)哪有送門衛(wèi)室的？”
我蹲下來，用鑰匙劃開第一個(gè)箱子。
里面碼得整整齊齊，一排一排的校牌，每枚獨(dú)立包裝，在太陽(yáng)底下亮閃閃的。
我從箱底掏出那張發(fā)貨清單，掃了一眼。
商品：校牌（定制）
數(shù)量：5000枚
單價(jià)：1.5元
總價(jià)：7500元
收件人：孫雪晴老師
地址：育才小學(xué)傳達(dá)室
我拍了張照，把清單折好揣進(jìn)兜里。
“師傅，幫我叫一下孫雪晴老師?！蔽覍?duì)傳達(dá)室大爺說，“就說她要的校牌到了。”
大爺猶豫了一下，拿起內(nèi)線電話撥了出去。
三分鐘后，孫雪晴從教學(xué)樓那頭走過來了。
她穿了件奶白色的小香風(fēng)外套，踩著尖頭高跟鞋，走路帶風(fēng)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到門口堆了一地箱子，她的步子慢下來了。
走到跟前，看清箱子上貼的標(biāo)簽，臉一下子就綠了。
“林牧之媽媽，你這是——”
“孫老師，您要的五十個(gè)校牌?！蔽抑噶酥赶渥?，“我一次買多了點(diǎn)，一共五千個(gè)。您看夠用嗎？”
孫雪晴愣在原地。
她彎腰拿起那張發(fā)貨清單，手指頭一直在抖。
看到“5000枚”和“1.5元/個(gè)”這兩行的時(shí)候，她的呼吸都亂了。
“我讓你買五十個(gè)！誰(shuí)讓你買五千個(gè)了！”
“我知道呀?！蔽倚χf，“可五十個(gè)太少了，萬(wàn)一小牧以后又忘了呢？再說，班里別的同學(xué)要是也忘了，從這兒領(lǐng)一個(gè)就行，省得家長(zhǎng)再跑去文具店花十五塊買。”
這話一出，圍觀的家長(zhǎng)全炸了。
“十五塊一個(gè)？網(wǎng)上才一塊五？”
“十倍差價(jià)？”
“我兒子這學(xué)期買了四個(gè)了，六十塊打水漂了？”
孫雪晴的臉由綠轉(zhuǎn)紅