他捐了兩棟樓，卻連女兒一張入學(xué)名額都換不來。當(dāng)他決定把錢給另一所學(xué)校，昔日恩人撕下了臉。"你女兒這輩子，別想進任何一所好學(xué)校。"沒想到，他只說了一句話，就讓對方跌進了自己挖的坑里。
......
-正文：
第一章
"方院長，孩子的申請材料我?guī)砹恕?
林澤把那個牛皮紙袋放在桌上。
方建國沒看那個袋子，只是推了推眼鏡，語氣客氣而疏遠。
"材料是交了，但今年的**比較特殊。"
"您孩子的入學(xué)評估，差了五個積分。"
林澤沉默了幾秒，才開口。
"方院長，新科技館的兩個功能區(qū)，去年秋天就對外開放了，對吧？"
方建國的表情動了一下，很細微，像平靜水面被風(fēng)刮過一瞬。
"林總，捐贈是捐贈，入學(xué)是入學(xué)。"
"我們不能因為您對學(xué)院有貢獻，就破壞招生規(guī)程。"
01
林澤十六年前從洪橋?qū)嶒瀸W(xué)院畢業(yè)時，方建國還是副教務(wù)長。
那年夏天，他因為在實驗區(qū)搭了一個粗糙的衛(wèi)星信號接收裝置，被通報批評。
方建國是來談話的那個人，但談話最后變成了一場聊天。
他說："有想法是好事，你那個接收裝置，原理不差。"
"年輕人，這點苗頭，學(xué)院得護著。"
那句話，林澤記了十六年。
六年前，方建國聯(lián)系他，說學(xué)院要建科技館，資金有缺口。
林澤沒多想，簽了第一個功能區(qū)的捐贈協(xié)議。
落成那天，方建國握著他的手，在臺上說："林澤校友，是洪橋的驕傲。"
三年前，第二個功能區(qū)開建。
方建國當(dāng)著全體師生的面說："你閨女以后來洪橋念書，我親自來辦。"
林澤信了。
他在學(xué)院附近買了套房，給女兒小溪買了印著學(xué)院徽標(biāo)的書包。
小溪六歲，圓臉，兩顆虎牙，最喜歡看關(guān)于深海的書。
她說她的好朋友小禾告訴她，洪橋?qū)嶒瀸W(xué)院的科學(xué)室里有真正的深海模型，會發(fā)光的那種。
林澤以為一切都在按照他設(shè)想的方向走。
直到那天下午。
他帶著小溪的材料走進院長室。
方建國正低頭看文件，抬眼看見他，客氣地讓了座，卻沒碰那個牛皮紙袋。
"積分差了五個。"
"規(guī)程是規(guī)程，我一個人說了不算。"
林澤抬起頭，看著墻上掛的那塊鑲了銅邊的院訓(xùn)牌匾。
"礪學(xué)篤行，以光其道。"
他看了很久。
走廊里，小溪在等他。
透過磨砂玻璃，她的身影模糊，正踮著腳看走廊上貼的歷屆優(yōu)秀校友照片。
那些照片里，有科技館落成典禮的剪彩場面，林澤站在正中，方建國在旁邊笑得很燦爛。
"方院長。"
林澤又叫了一聲。
"兩個功能區(qū)，去年秋天就開放了，對吧？"
方建國站起來，繞過桌子走到他面前。
他比林澤矮半頭，但仰頭看人的時候，神態(tài)從容得像是居高臨下。
"林總，咱們這些年的交情，我不繞彎子。"
"現(xiàn)在上頭盯得緊，我要是給你開這個口子，明天就會有十個人找來。"
"那可以按規(guī)程來。"林澤說。
"當(dāng)然可以。"方建國說。"把戶籍遷進學(xué)區(qū)，或者，明年再試試。"
林澤知道他在說什么。
遷戶籍要時間，開學(xué)只剩三周。
明年，是打發(fā)人的說法。
走廊里有腳步聲，接著有人敲門。
一個年輕老師探頭進來："院長，區(qū)教育處的鐘主任來了。"
"馬上。"
方建國轉(zhuǎn)向林澤，表情恢復(fù)成公事公辦的溫和。
"林總，你看，我這還有安排。"
"要不你再考慮考慮？"
"或者，我聽說城南的育橋小學(xué)也不錯，雖然離家遠了點。"
他把"育橋小學(xué)"四個字說得很輕，像在說一件與他無關(guān)的小事。
那是一所普通公辦小學(xué)，和洪橋?qū)嶒瀸W(xué)院根本不是一個層次。
林澤沒說話，拿起桌上小小的材料袋。
"爸爸？"
小溪推開門，探進半個身子。
"我們可以回家了嗎？我想吃芒果冰。"
方建國彎腰，做出一個慈祥的笑容。
"小溪真乖。"
"方爺爺今天忙，下次請你吃冰好不好？"
小溪看看他，又看看爸爸，小聲說。
"爸爸說，不能隨便吃別人的東西。"
辦公室里安靜了幾秒。
"好孩子。"