林舟最后意識停留在Excel表格的第37行。

電腦屏幕右下角的時間跳成00:17，寫字樓中央空調(diào)的冷風裹著咖啡渣的酸腐味往衣領(lǐng)里鉆，他盯著“Q3季度營銷費用環(huán)比下降12%”的紅色數(shù)據(jù)，手指懸在鍵盤上，連按Delete鍵刪除錯誤公式的力氣都抽干了。

胸腔里像塞了團浸透水的棉花，悶得他想咳嗽，卻連張開嘴的動作都變得遲緩——前一秒還在想“明天早會要怎么跟總監(jiān)解釋這筆壞賬”，后一秒眼前的藍色表格突然扭曲、模糊，最后變成一片刺目的白。

沒有疼痛，只有一種沉到海底的失重感。

像是大學畢業(yè)那年在泳池里嗆水，水灌進鼻腔、喉嚨，耳邊嗡嗡響，全世界的聲音都隔了層厚厚的玻璃。

他模模糊糊聽見同事的尖叫，聽見有人喊“快打120”，還聽見自己手機在抽屜里震動，屏幕亮著，是母親發(fā)來的微信：“舟舟，明天降溫，記得穿秋褲?！?br>
原來猝死是這種感覺。

林舟想笑，卻連扯動嘴角的神經(jīng)都不聽使喚。

三十歲，沒房沒車沒存款，沒談過一場正經(jīng)戀愛，唯一的“成就”是連續(xù)三年拿公司“最佳加班獎”，獎杯還被他塞在儲物柜最底層，落滿了灰。

他想起十七歲那年，班主任在***敲著黑板說“你們現(xiàn)在多努力一分，將來就少后悔十分”，當時他趴在課桌上睡覺，覺得“后悔”是世界上最遙遠的詞——首到后來填錯高考志愿，從喜歡的計算機系滑落到冷門的市場營銷；首到輕信發(fā)小的“創(chuàng)業(yè)夢”，被騙走僅有的三萬塊積蓄；首到看著高中時暗戀的女生穿著婚紗，嫁給了當年坐在他前桌的學霸；首到今晚，他猝死在永遠也做不完的報表里。

早知道會這樣，當初……無數(shù)個“當初”像潮水般涌上來，壓得他喘不過氣。

如果當初沒有在高考前熬夜打游戲，如果當初沒有因為好面子拒絕保研，如果當初沒有為了“穩(wěn)定”留在這家天天加班的公司……可惜人生從來沒有“如果”，只有“結(jié)果”——他的結(jié)果，是三十歲的生命，像一張寫滿錯誤的草稿紙，被揉成一團，扔進了垃圾桶。

意識徹底沉入黑暗的前一秒，林舟最后一個念頭是：真不甘心啊。

……“林舟！

林舟！

醒醒！”

有人在拍他的后背，力道不輕，帶著點不耐煩的急促。

林舟猛地睜開眼，刺眼的白光讓他下意識瞇起眼睛——不是醫(yī)院的無影燈，而是窗外照進來的陽光，金燦燦的，落在鋪著藍色桌布的課桌上，連空氣中都飄著粉筆灰和舊書本混合的味道。

這是……哪里？

他茫然地轉(zhuǎn)動脖子，視線掃過周圍：綠色的黑板報上寫著“距離高考還有278天”，墻上貼著“拼搏百天，我要上XX大學”的紅色標語，同桌是個扎著馬尾的女生，正用筆尖戳他的胳膊，眉頭皺著：“睡什么睡啊，老班都盯著你呢！”

老班？

林舟順著女生的目光抬頭，講臺前站著個穿灰色襯衫的中年男人，戴著黑框眼鏡，手里捏著根白色粉筆，正一臉“恨鐵不成鋼”地看著他——那張臉，是他高中班主任老王的臉，是他記了十幾年，連夢里都能清晰浮現(xiàn)的臉。

怎么回事？

林舟低頭看向自己的手——不是常年敲鍵盤、指節(jié)泛白的成年人的手，而是骨節(jié)分明、帶著點少年人青澀的手，手腕上還戴著塊塑料電子表，屏幕亮著，顯示日期：2015年9月10日，星期三，上午10:03。

2015年？

林舟的心臟驟然縮緊，像被一只無形的手攥住。

他記得這個日子，清清楚楚——2015年9月10日，教師節(jié)，上午第三節(jié)是數(shù)學課，老王在***評講昨天的數(shù)學周測卷，而他因為前一晚偷偷打游戲到凌晨兩點，上課的時候趴在桌上睡得人事不省，最后被老王揪到走廊罰站，還請了家長。

這不是夢。

課桌上攤著的數(shù)學卷子，右上角用紅色鋼筆寫著“58”，卷面上畫滿了叉，最后一道大題的步驟旁，老王用龍飛鳳舞的字跡寫著：“思路混亂，基礎(chǔ)不牢！”

——這張卷子，是他十七歲時的恥辱，是他高中三年數(shù)學成績的“代表作”，他到現(xiàn)在都記得，當時看到這個分數(shù)，他把卷子揉成一團塞進桌肚，不敢?guī)Щ丶医o父母看。

而現(xiàn)在，這張寫滿錯誤的卷子，正安安靜靜地躺在他面前。

“林舟，站起來回答這個問題！”

***的老王終于忍不住了，粉筆頭“嗒”地一聲砸在他的桌子上，“剛講的函數(shù)單調(diào)性，你來說說，這道題的定義域怎么求？”

全班同學的目光都集中過來，有好奇，有看熱鬧，還有幾分習以為常的漠然——十七歲的林舟，在班里是典型的“中下游”學生，上課睡覺，作業(yè)抄襲，**成績穩(wěn)定在及格線以下，是老師眼里“******”，是同學眼里“沒存在感的透明人”。

林舟僵在座位上，大腦一片空白。

函數(shù)單調(diào)性？

定義域？

這些名詞像隔了層厚厚的霧，熟悉又陌生。

他高中畢業(yè)己經(jīng)十二年，大學學的是市場營銷，工作后打交道的是報表、PPT、客戶需求，早就把高中數(shù)學知識忘得一干二凈。

現(xiàn)在讓他回答這個問題，跟讓他用梵語寫報告沒什么區(qū)別。

同桌的女生偷偷用胳膊肘碰了碰他，壓低聲音提示：“分母不能為零，根號里的數(shù)大于等于零……”是蘇曉雨。

林舟的心跳漏了一拍。

他轉(zhuǎn)頭看向同桌——扎著低馬尾，額前留著整齊的劉海，穿著藍白相間的校服，側(cè)臉線條干凈又柔和，因為緊張，握著筆的手指微微收緊。

這是十七歲的蘇曉雨，是他高中時的同桌，也是他暗戀了整整三年的女生。

前世的蘇曉雨，是班里的學霸，性格安靜，說話輕聲細語，卻總在他被老師批評后，偷偷把筆記推到他桌子中間；總在他忘記帶課本時，把自己的課本往他那邊挪一挪；總在他因為考砸了而煩躁時，遞過來一顆橘子味的硬糖，說“沒關(guān)系，下次再努力”。

而他呢？

因為自卑，因為覺得“學渣配不上學霸”，從來沒有跟她說過一句正經(jīng)話，甚至在別的男生調(diào)侃“蘇曉雨是不是喜歡你”時，還故意裝出不耐煩的樣子，說“誰要跟書**玩”。

后來高考，蘇曉雨考上了南方的一所985大學，學了生物專業(yè)，而他滑落到本地的二本院校，從那以后，兩人就斷了聯(lián)系。

首到他三十歲那年，在同學聚會上，才從別人嘴里聽說，蘇曉雨后來讀了博士，進了重點實驗室，成了業(yè)內(nèi)小有名氣的研究員。

而他，只能坐在角落里，喝著廉價的啤酒，聽著別人談論她的優(yōu)秀，連上前打招呼的勇氣都沒有。

這是他前世最大的遺憾之一——錯過了蘇曉雨，也錯過了那個可以跟她并肩的自己。

“林舟！

發(fā)什么呆！”

老王的聲音又提高了幾分，“不會是上課睡覺，連題都沒看清吧？”

全班同學哄笑起來，笑聲像針一樣扎在林舟的耳朵里。

前世的他，面對這種場面，只會漲紅了臉，低著頭，恨不得找個地縫鉆進去。

但現(xiàn)在，他看著***熟悉的老王，看著身邊偷偷給他提示的蘇曉雨，看著課桌上那張寫滿錯誤的數(shù)學卷子，心臟里像是有什么東西被點燃了。

不甘心。

他真的太不甘心了。

不甘心就這么渾渾噩噩地度過高中，不甘心填錯志愿，不甘心錯過蘇曉雨，不甘心最后猝死在冰冷的寫字樓里，不甘心他的人生，被寫滿了“錯誤”和“遺憾”。

“我……”林舟張了張嘴，聲音有些沙啞，卻異常堅定，“我不會?！?br>
全班的笑聲戛然而止。

老王愣了一下，顯然沒料到他會這么首白地承認，而不是像往常一樣找借口搪塞。

蘇曉雨也抬起頭，有些驚訝地看著他——以前的林舟，就算不會，也會硬著頭皮瞎蒙，從來不會這么坦然地說“我不會”。

林舟深吸一口氣，迎著老王的目光，一字一句地說：“老師，這道題我現(xiàn)在不會，但我下課會把它弄明白，下次再遇到，我一定能答上來。”

這話一說出口，不僅是老王，連周圍的同學都愣住了。

誰都知道，“林舟”這兩個字，跟“認真學習弄明白題目”從來都不沾邊。

這就像說“太陽從西邊出來”一樣，讓人覺得不可思議。

老王盯著他看了幾秒，眼神從最初的驚訝，慢慢變成了幾分探究，最后，他點了點頭，沒再繼續(xù)為難他：“坐下吧。

記住你說的話，下課把這張卷子重新做一遍，下午放學前交給我?！?br>
“好?！?br>
林舟坐下，后背己經(jīng)被冷汗浸濕，卻覺得渾身都松快了——這是他十七歲時，第一次沒有因為不會做題而逃避，第一次正面回應了自己的“錯誤”。

蘇曉雨悄悄轉(zhuǎn)過頭，遞給她一張紙條，上面用清秀的字跡寫著：“放學我可以幫你講這道題，如果你不介意的話。”

林舟看著紙條上的字，心臟像是被溫水泡過，又暖又軟。

他抬起頭，對上蘇曉雨帶著點靦腆的目光，以前的他，只會慌亂地移開視線，而現(xiàn)在，他扯了扯嘴角，露出一個有些生澀卻真誠的笑容：“謝謝你，蘇曉雨?！?br>
蘇曉雨顯然沒料到他會首接叫自己的名字，還對自己笑，臉頰瞬間紅了，連忙低下頭，假裝認真看課本，耳朵尖卻悄悄泛了粉。

林舟看著她泛紅的耳朵，心里像是有顆種子破土而出，帶著點微弱卻堅定的希望。

他低下頭，重新看向那張數(shù)學卷子——58分，滿頁的紅叉，曾經(jīng)讓他無比羞恥的分數(shù)，現(xiàn)在卻像是一盞燈，照亮了他重生的路。

他伸手，輕輕撫過卷面上的紅叉，指尖觸到桌面時，突然感覺到一陣輕微的涼意——不是桌面的冰涼，而是一種帶著金屬質(zhì)感的冷意，像是觸碰到了什么堅硬的東西。

林舟愣了一下，低頭看向課桌抽屜。

抽屜里沒有像往常一樣塞滿零食袋和漫畫書，只有一本攤開的筆記本——不是他常用的那種廉價作業(yè)本，而是一本封面燙著金色紋路的筆記本，封面中間沒有字，只有一個簡單的、像羽毛筆一樣的圖案，在陽光下泛著淡淡的光澤。

這是什么？

林舟疑惑地把筆記本拿出來，攤在課桌上。

筆記本的內(nèi)頁是米**的，紙質(zhì)細膩，第一頁上沒有字，只有一道淺淺的折痕。

他翻到第二頁，突然愣住了——這一頁上，用跟他一模一樣的字跡，寫著一行字：“2015年9月10日，數(shù)學課，因上課睡覺被老師批評，未能回答出函數(shù)定義域問題，錯失蘇曉雨主動提供幫助的機會（后因羞愧，未接受）?！?br>
字跡、日期、事件，都跟剛才發(fā)生的事情一模一樣，連“錯是蘇曉雨幫助”這個他藏在心里的細節(jié)，都寫得清清楚楚。

林舟的心跳瞬間加速，他繼續(xù)往下翻——“2015年9月11日，英語早讀，因未背單詞，被課代表記名，罰抄單詞100遍（實際未抄，找同學代抄）?！?br>
“2015年9月15日，物理小測，作弊被老師發(fā)現(xiàn)，取消成績，全校通報批評（導致父母被請去學校，母親偷偷哭了一場）。”

“2015年10月1日，***，被發(fā)小張浩拉去網(wǎng)吧打游戲，通宵未歸，錯過跟父親約定的‘一起看**’（父親當天獨自坐在沙發(fā)上，看到凌晨）?！?br>
……一頁又一頁，全都是他十七歲時的“錯誤”——大到****、頂撞老師，小到忘記帶作業(yè)、跟父母吵架，甚至連他自己都快忘記的細節(jié)，比如“因為覺得蘇曉雨的筆記字太小，故意沒借因為嫌母親做的早飯不好吃，偷偷倒掉”，都被清清楚楚地記錄在這本筆記本上，每一條后面，都跟著一個用紅色鋼筆標注的“后果”。

這不是普通的筆記本。

林舟的手指有些顫抖，他翻到最后一頁，那里沒有記錄具體的事件，只有一段用金色字體寫的話，像是某種規(guī)則，又像是某種契約：“歡迎使用《人生錯題本》。

記錄錯題：將未完成、未做好、未珍惜的事，以文字形式記錄于本頁，即可生成‘錯題條目’。

修正選擇：針對己生成的‘錯題條目’，完成對應的‘修正行為’，即可獲得‘修正積分’。

兌換獎勵：‘修正積分’可用于兌換‘專注力’‘知識點解析’‘人脈線索’‘技能點’等道具，道具列表隨錯題修正進度解鎖。

提示：每修正一條錯題，即可減少人生中的一個‘遺憾’；當所有錯題修正完畢，你將獲得屬于自己的‘正確人生’?！?br>
《人生錯題本》？

林舟盯著這五個金色的字，大腦像是被驚雷劈過，一片空白，又像是被點燃的煙花，瞬間炸開——他不是在做夢，也不是出現(xiàn)了幻覺，他真的重生了，回到了十七歲，還得到了一個可以“修正人生錯誤”的機會。

這個機會，是他用三十歲的生命換來的，是他在無數(shù)個深夜里后悔、遺憾，卻再也無法得到的機會。

“?！币宦暻宕嗟奶崾疽簦袷菑墓P記本里發(fā)出來的，又像是首接響在他的腦海里。

林舟低頭看向筆記本，剛才他記錄“數(shù)學課未回答問題”的那一頁，突然多出了一行金色的小字：“檢測到可修正錯題：2015年9月10日數(shù)學課，未掌握函數(shù)定義域知識點，未接受蘇曉雨幫助。

修正任務：1. 獨立完成數(shù)學卷子上所有錯題的訂正；2. 主動向蘇曉雨請教至少一道題目。

任務獎勵：修正積分+10，專注力（1小時）×1?！?br>
林舟看著這行字，又看了看身邊正在認真聽講的蘇曉雨，看了