“下一個(gè)，白川！”

教導(dǎo)主任的破喇叭嗓門(mén)猛地炸開(kāi)。

前排傳來(lái)嗤笑：“哎喲，最窮的廢物來(lái)了是吧？

這么窮還非要來(lái)上學(xué)，是不是覺(jué)得自己能覺(jué)醒啥好天賦??？

哈哈哈”說(shuō)話(huà)的是張龐，外號(hào)胖子，*級(jí)肌肉狂化，家里塞錢(qián)進(jìn)的學(xué)校。

他同桌李淼跟著咧嘴，C級(jí)水流操控，戰(zhàn)斗力約等于滋水槍?zhuān)鯃?chǎng)說(shuō)：“龐哥說(shuō)得對(duì)，窮廢物萬(wàn)一也能覺(jué)醒好天賦，尊重點(diǎn)兒！”

天花板底下那個(gè)巨大的電子屏紅得扎眼，上面滾著名兒和天賦等級(jí)——D級(jí)力量強(qiáng)化、C級(jí)水系感知、*級(jí)獸化……偶爾蹦出個(gè)**，全場(chǎng)立馬炸起一片吸氣聲。

白川蹲在最后一排角落，指甲摳進(jìn)塑料椅縫里。

他上輩子是個(gè)刺客，刀尖舔血的那種，最后死在一場(chǎng)爆炸里。

再睜眼就成了這個(gè)異能世界的高中生，孤兒，窮得叮當(dāng)響。

今天還得參加這見(jiàn)鬼的覺(jué)醒儀式。

白川踩上覺(jué)醒臺(tái)，手按水晶碑。

閉眼的瞬間，他腦子里閃過(guò)刺客記憶——**割喉的觸感，黑暗巷子的喘息。

還有這輩子被嘲笑的畫(huà)面：張龐把他堵在廁所潑冷水，班主任瞟見(jiàn)他破爛文具盒時(shí)的嫌棄。

嗡——刺眼的金光炸穿禮堂，電子屏瘋狂閃爍：白川，sss級(jí)治療師。

天賦：治療系，等級(jí)：SSS級(jí)全場(chǎng)死寂三秒。

緊接著，爆笑沖天：“哈哈哈哈SSS級(jí)奶媽?zhuān)?br>
史上最強(qiáng)護(hù)士！”

張龐捶桌狂笑，“以后副本缺奶就call你啊！

****！”

操作員大叔嘀咕：“SSS級(jí)治療？

這玩意兒有啥用？

復(fù)活死人??？”

但白川僵在原地——一股滾燙的熱流從碑面瘋涌入手心，眼前烙著幾行血字：SSS級(jí)生命共鳴激活→解析為“掠奪”形態(tài)被動(dòng)：生命觸摸（治療同步抽取目標(biāo)生命力）白川仔細(xì)研究著這個(gè)被動(dòng)。

意思是治療別人的時(shí)候可以同步抽取目標(biāo)的生命力。

那我到時(shí)候也可以選擇不抽取。

主動(dòng)1：生命爆炸（儲(chǔ)存生命力×200%范圍爆破）這個(gè)的話(huà)，應(yīng)該是我所抽取的，所累積的生命力乘以200%的范圍爆破。

主動(dòng)2：生命詛咒（標(biāo)記目標(biāo)持續(xù)侵蝕至死亡）這個(gè)技能很厲害。

白川想道:“被抽取的生命力所標(biāo)記的目標(biāo)會(huì)持續(xù)被侵蝕首至死亡。

我可以用這個(gè)技能來(lái)威脅別人，到時(shí)候。

也可以讓他死或者不死?！?br>
警告：此天賦傾向殺戮，謹(jǐn)慎使用張龐囂張上臺(tái)，伸出帶疤的胳膊：“來(lái)，給爺奶一口！

看看SSS級(jí)啥味兒！”

白川垂眼軟聲：“第一次用，怕手重。”

指尖點(diǎn)傷口的瞬間，暖流涌出陰冷能量鉆回自身——傷口瞬愈，但張龐臉色一白腿軟打顫：“**…你這技能抽體力？！”

白川腦海提示音：成功抽取生命力單位1→可觸發(fā)“生命爆炸”傷害200%班主任打圓場(chǎng)：“好了好了！

白川下去吧…張龐你沒(méi)事吧？”

胖子罵咧咧往下走：“有事個(gè)屁！

老子就是餓的！”

白川經(jīng)過(guò)他座位時(shí)停步，聲音輕得像耳語(yǔ)：“龐哥，下次受傷還找我。”

“免費(fèi)。”

張龐莫名打了個(gè)寒顫。

人散光了，白川攤開(kāi)掌心——一道血線(xiàn)猩紅搏動(dòng)。

上輩子握刀的手，這輩子握著更詭異的力量。

門(mén)口張龐摟著李淼吹**：“奶媽?zhuān)?br>
明天跟哥下本去不？

站遠(yuǎn)點(diǎn)奶，別被野豬拱死了！”

白川沒(méi)回頭：“不了?！?br>
“明天我單刷?！?br>
兩人爆笑：“瘋了！

SSS級(jí)奶媽單刷副本？

送外賣(mài)是吧！”

笑聲刺耳，白川卻越走越快。

夕陽(yáng)把他影子拉長(zhǎng)變形，像頭匍匐的兇獸。

他瞥了眼掌心。

野豬副本？

正好試試掠奪天賦能炸多大坑。