頭疼欲裂。

秦淮**太陽穴，費(fèi)力地睜開眼，映入眼簾的是一片黑壓壓的人頭。

身處一個(gè)巨大的階梯教室，***，一個(gè)發(fā)際線堪憂的中年教授正講得唾沫橫飛，黑板上寫滿了陌生的建筑學(xué)術(shù)語。

周圍是年輕而陌生的面孔，桌上攤開的書是《西方建筑史》。

一段不屬于自己的記憶涌入腦海。

他，秦淮，一個(gè)連續(xù)通宵畫圖最終猝死的建筑狗，竟然穿越了。

這里是電視劇《流金歲月》的世界，而他成了魔都大學(xué)建筑系一名同名同姓的大三學(xué)生，一個(gè)成績(jī)平平、毫無存在感的普通人。

“這算是……專業(yè)對(duì)口了？”

秦淮在心里自嘲了一句。

就在他愣神的時(shí)候，一個(gè)冰冷的機(jī)械音在腦中響起。

叮！

檢測(cè)到宿主靈魂與身體完美融合，超級(jí)學(xué)習(xí)系統(tǒng)己激活！

宿主：秦淮專業(yè)：建筑學(xué)（初級(jí)）經(jīng)驗(yàn)：0/100技能：無系統(tǒng)介紹：本系統(tǒng)旨在培養(yǎng)全能型天才，宿主通過學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都能獲得相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)值，提升等級(jí)，解鎖逆天技能！

秦淮的心臟猛地一跳。

系統(tǒng)？

還是只要學(xué)習(xí)就能變強(qiáng)的系統(tǒng)？

前世他就是公司里最能卷的牛馬，現(xiàn)在有了這**，豈不是要起飛？

他強(qiáng)行按捺住內(nèi)心的激動(dòng)，開始搜索原主的記憶。

“蔣南孫……”當(dāng)這個(gè)名字從記憶深處浮現(xiàn)時(shí)，秦淮的呼吸一滯。

他猛地抬頭，目光在教室里快速掃過。

很快，他就鎖定了前排靠窗的一個(gè)位置。

一個(gè)穿著白色連衣裙的女孩正安靜地聽著課，一頭海藻般的濃密長(zhǎng)發(fā)披在肩后，露出一段白皙優(yōu)美的天鵝頸。

陽光透過窗戶灑在她身上，仿佛為她鍍上了一層柔光，氣質(zhì)干凈得不像話。

毫無疑問，那就是蔣南孫。

秦淮感覺自己的心跳漏了半拍。

開局就是王炸?。?br>
他深吸一口氣，將目光收回，重新落在面前的《西方建筑史》上。

無論如何，現(xiàn)在的他都需要足夠強(qiáng)大的實(shí)力。

而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)就是他變強(qiáng)的唯一途徑。

他集中精神，開始閱讀書本上的內(nèi)容。

叮！

檢測(cè)到宿主開始學(xué)習(xí)，建筑學(xué)經(jīng)驗(yàn)+1！

叮！

建筑學(xué)經(jīng)驗(yàn)+1！

隨著系統(tǒng)提示音的不斷響起，那些原本枯燥晦澀的文字，仿佛活了過來，以一種極其容易理解的方式烙印在他的腦海里。

古羅**拱券技術(shù)，哥特式教堂的飛扶壁，文藝復(fù)興時(shí)期的古典柱式……無數(shù)知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通，他甚至對(duì)某些理論產(chǎn)生了新的見解。

“原來如此，巴洛克風(fēng)格的本質(zhì)，是對(duì)古典秩序的動(dòng)態(tài)化反叛……”秦淮看得入神，嘴角不自覺地露出一絲微笑。

“那位同學(xué)，靠窗的那個(gè)，對(duì)，就是你，秦淮！”

***，王教授忽然停下講課，推了推老花鏡，一臉嚴(yán)肅地指著秦淮，“我看你對(duì)著書傻笑半天了，是覺得我講的課很無聊嗎？”

唰！

整個(gè)教室所有人的目光，瞬間聚焦到了秦淮身上。

蔣南孫和朱鎖鎖也好奇地回過頭來。

“既然你這么投入，那你來回答一下這個(gè)問題。”

王教授的聲音帶著一絲不悅，“談一談你對(duì)解構(gòu)**建筑的理解，并至少列舉****性建筑及其設(shè)計(jì)理念?！?br>
教室里響起一陣輕微的騷動(dòng)。

這個(gè)問題對(duì)于大三學(xué)生而言，明顯超綱了。

解構(gòu)**是后現(xiàn)代建筑里都非常前衛(wèi)和復(fù)雜的流派，課本上也只是一筆帶過。

“完了，老王這是要拿他開刀啊?！?br>
秦淮的同桌用同情的眼神看著他。

所有人都等著看秦淮出丑。

秦淮卻緩緩站了起來，神色平靜，迎著教授和全班同學(xué)的目光。

他清了清嗓子，沉穩(wěn)而清晰的聲音響起：“解構(gòu)**，并非一種新的建筑風(fēng)格，而是一種哲學(xué)思想在建筑領(lǐng)域的體現(xiàn)。

它的核心在于對(duì)傳統(tǒng)建筑中心論、等級(jí)秩序和穩(wěn)定形態(tài)的批判與拆解。

它追求的是不確定性、破碎感和動(dòng)態(tài)的失衡?！?br>
話音一落，教室里安靜了幾分。

不少人都露出了驚訝的表情，就連王教授也收起了輕視。

秦淮沒有停頓，繼續(xù)說道：“至于代表性建筑。

第一，弗蘭克·蓋里的畢爾巴鄂古根海姆博物館，它用流動(dòng)的鈦金屬曲面，打破了建筑的靜態(tài)邊界，本身就像一座正在生長(zhǎng)的金屬雕塑?！?br>
“第二，扎哈·哈迪德的羅馬MAXXI博物館，她通過復(fù)雜的流線和空間的交疊穿插，創(chuàng)造了一個(gè)沒有絕對(duì)中心、引導(dǎo)觀眾自由探索的動(dòng)態(tài)空間?！?br>
“第三，藍(lán)天組的維也納天然氣罐改造項(xiàng)目，他們將一個(gè)巨大的、看似無序的鋼結(jié)構(gòu)‘寄生’在古老的儲(chǔ)氣罐上，形成了新與舊、秩序與混亂的強(qiáng)烈視覺對(duì)立，這本身就是一種解構(gòu)行為?！?br>
秦淮侃侃而談，他的論述條理清晰，引經(jīng)據(jù)典，甚至超出了課本的范疇，帶著強(qiáng)烈的個(gè)人見解。

整個(gè)階梯教室，此刻安靜得落針可聞。

所有人都用一種看怪物的眼神看著他。

這還是那個(gè)沉默寡言，成績(jī)平平的秦淮嗎？

王教授張著嘴，扶著眼鏡，臉上的表情從不悅轉(zhuǎn)為震驚，最后化為一絲欣賞和疑惑。

前排，蔣南孫回過頭，清澈的眸子里第一次對(duì)這個(gè)男生產(chǎn)生了濃厚的興趣，他身上似乎有一種與平時(shí)截然不同的光彩。