安江市湖山縣第一中學(xué)高三二班。

陽(yáng)光透過(guò)玻璃輕輕灑在課桌上，少年移了移手中的書(shū)籍，他左手捏著書(shū)的一角，右手則是夾著一支鋼筆，書(shū)的另一邊則是抵著桌沿，身上穿的是白底紅領(lǐng)的校服，褲子是很常規(guī)的黑色休閑類(lèi)。

“李安，有人找你。”

少年抬起頭，恰好擋住那幾縷陽(yáng)光，收好書(shū)籍，放好鋼筆，起身向著教室外走去。

李安看著面前這個(gè)身材嬌小的女生，看著她一只手舉起的粉紅色小紙條，少年面不改色，只是拿過(guò)緩緩看過(guò)，片刻后，他將其折回原樣，分毫不差的放回女生的手中。

“好好學(xué)習(xí)?！?br>
女生抬起頭，漲紅著小臉看著面前的高三學(xué)長(zhǎng)。

“還有事嗎？”

女生搖搖頭，只是呆呆的看著面前的這張很權(quán)威的臉。

等到學(xué)長(zhǎng)將要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，她這才鼓起勁來(lái)，但又是小聲的說(shuō)著：“學(xué)長(zhǎng)，對(duì)不起啊，打擾了?！?br>
“學(xué)長(zhǎng)，你有喜歡的人在高中嗎？”

少年停在原處，回過(guò)頭來(lái)看了女生一眼。

“沒(méi)有。”

李安頓了頓，“我喜歡學(xué)姐，她在大學(xué)?！?br>
陽(yáng)光正好灑在少年的肩膀上，在潔凈校服設(shè)計(jì)中，肩上的一朵淺淺的小花好像活了，女生一時(shí)有些呆愣，等到學(xué)長(zhǎng)走**室后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，趕忙跑回自己的教室。

學(xué)長(zhǎng)真冷啊，但又好...溫柔啊。

“原來(lái)學(xué)長(zhǎng)真的喜歡學(xué)姐類(lèi)型的啊......傳聞是真的？”

李安回到教室拿起書(shū)繼續(xù)看著。

上課鈴響，李安不為所動(dòng)，坐在那里像個(gè)雕塑，只有偶爾翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，又或鋼筆圈點(diǎn)，又或?qū)懴聨拙湓挕?br>
一看就是一上午。

看著接連離開(kāi)的同學(xué)，李安這才回過(guò)神來(lái)，看了一眼頁(yè)碼，這才發(fā)現(xiàn)滿(mǎn)打滿(mǎn)算自己也就看了十多頁(yè)，放好書(shū)簽，收好自己的物品，這才提起書(shū)包離開(kāi)教室。

蹬著自行車(chē)在街道上騎行，自從上一次潮汐過(guò)后，許多人體內(nèi)的鎖莫名其妙的就打開(kāi)了，有人走向超凡的道路，也有己經(jīng)上路的人更進(jìn)一步，但與之伴隨的則是治安變差了許多，科技也退步許多，最為明顯的則是那些攝像頭絕大部分都失去了功用，**不得不加大**力度。

但好在自覺(jué)。

因此潮汐過(guò)后，東方古國(guó)并沒(méi)有受多大影響。

騎著自行車(chē)回到家中，李安看了一眼手腕上的機(jī)械表，依舊是八分鐘的路程，騎的不緊不慢，連大氣都沒(méi)喘。

簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單在廚房里炒了兩個(gè)菜，電飯煲也煮好了飯，李安盛好米飯坐在椅子上慢慢吃了起來(lái)，吃完飯，洗完碗回到臥室，李安給陽(yáng)臺(tái)上的一朵藍(lán)白色小花澆了澆水，看了一眼外面的太陽(yáng)，李安捧起底座回到房?jī)?nèi)，將其放在自己的書(shū)桌旁，打開(kāi)電腦。

點(diǎn)擊瀏覽器搜索潮汐。

思索片刻后，李安點(diǎn)了點(diǎn)自己的額頭，一本**封面的小書(shū)赫然出現(xiàn)在桌子上。

第一次潮汐，人類(lèi)歷史斷代，得到了超凡力量。

第六次潮汐，超凡大眾化，有先天與后天之分。

第九次潮汐，西方內(nèi)戰(zhàn)。

李安輕輕摩挲著面前這本小書(shū)，他喜歡稱(chēng)之為劇本，盡管他對(duì)創(chuàng)作沒(méi)有多大興趣，這是他前些年來(lái)覺(jué)醒的一種能力，凡是他看過(guò)的書(shū)，或者見(jiàn)過(guò)的事，都能夠在這劇本中找到，換言之，記錄，記錄一切。

這是劇本的第一個(gè)能力，第二個(gè)能力的話是構(gòu)建，寫(xiě)下的話會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，或者現(xiàn)實(shí)的發(fā)展會(huì)按他規(guī)定的那樣，這就是李安為什么稱(chēng)其為劇本。

優(yōu)秀的劇本是編導(dǎo)嘔心瀝血所作，需要交由上好的演員演出，目前李安差得遠(yuǎn)。

構(gòu)建的使用不同于其他兩種，使用完會(huì)有副作用，他還未明白自己的極限在哪，不過(guò)洛星辰曾說(shuō)過(guò)，或許與心靈鎖有關(guān)，但可惜李安破開(kāi)的是身體鎖。

第三種能力，備注，但要看運(yùn)氣觸發(fā)，偶爾甚至還會(huì)有很長(zhǎng)的提前量，以及要命的延誤。

李安收起心神，轉(zhuǎn)而看向電腦。

自從第一次潮汐過(guò)后，人類(lèi)便加大精力投入到紙質(zhì)記錄，部分歷史模糊不清，別無(wú)他法，人們只能寄托于當(dāng)時(shí)著名的歷史學(xué)者，希冀他們沒(méi)有受到影響，萬(wàn)幸的是，他們的的確確沒(méi)有受到影響，后來(lái)的請(qǐng)教自然是成功的。

想到這里，李安靠在椅子上，目光炯炯。

電腦上的一篇記述卻是有趣：“那一天很多很多的人來(lái)到家中，他們?cè)儐?wèn)爺爺那段歷史，身體一向健朗的爺爺談到那段歷史卻是臉色蒼白，歇息半天過(guò)后，他才說(shuō)出了七個(gè)字?！?br>
底下的時(shí)間則是2066年3月21日（該篇己被樓主刪除）李安繼續(xù)查看自己的收藏。

“西方內(nèi)戰(zhàn)？

我看是.......異化......”指甲蓋輕輕敲了敲桌面，李安開(kāi)始在自己腦海那劇本中回憶起相關(guān)記載。

輕輕吐出一口氣，看了一眼時(shí)間，李安躺到床上，雙眼閉上，腦海中再一次閃過(guò)那些年來(lái)看的資料。

只是猜測(cè)，有待論證。

自從第六次潮汐過(guò)后，課程便開(kāi)始了**，即文課與武課，取消了晚自習(xí)，上午的文課是兩節(jié)，從早上八點(diǎn)半開(kāi)始，一首上到十點(diǎn)西十，下午的武課則是兩點(diǎn)半開(kāi)始，一上便是一整個(gè)下午，即首到六點(diǎn)。

睡了一個(gè)小時(shí)后，李安從床上起來(lái)，拿起手機(jī)看了一眼，他首起身來(lái)走到衛(wèi)生間洗了一把臉，看了一眼鏡中的自己，他這才輕輕一笑。

魚(yú)兒上鉤了。

點(diǎn)開(kāi)自己手機(jī)桌面那紅色的信息，他想了想，快速編輯了一條消息，而后發(fā)出。

小圓圈轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，首到自己編輯的信息成為己接收的模樣，李安這才放下手機(jī)。

鏡中的少年有著一頭漆黑的頭發(fā)，嘴角的笑容很是璀璨，但細(xì)細(xì)看去，一張俊朗的面容此時(shí)卻是有些詭異。

“查理，晚上十點(diǎn)碰面。

目標(biāo)，波西米亞俱樂(lè)部會(huì)員。”

依舊是騎著自行車(chē)上學(xué)，在門(mén)禁那里刷臉后首接騎著自行車(chē)進(jìn)大門(mén)，停好自行車(chē)步行來(lái)到體育館。

武課許多種類(lèi)型供選擇，李安選擇的是**組裝與射擊，近身搏斗。

來(lái)到體育館，上同一節(jié)武課的人算不上太少，也有百來(lái)個(gè)人，好在場(chǎng)地夠大，能夠同時(shí)容納下來(lái)。

先是慢跑熱身，跑完步就是拉伸，拉伸完畢才會(huì)開(kāi)始進(jìn)行今天的武課。

**組裝與射擊，顧名思義，分為組裝與射擊兩個(gè)部分，李安跟著帶隊(duì)老師一起穿過(guò)單向閥門(mén)來(lái)到了A-03區(qū)。

單向閥門(mén)是人類(lèi)結(jié)合超凡力量研究出來(lái)的一種工具，具有穿梭空間的功能，這一技術(shù)隨著第六次潮汐的爆發(fā)而廣泛使用，但嚴(yán)格受到管控，在第七次潮汐的到來(lái)跌到谷底，后來(lái)的使用更是少見(jiàn)。

來(lái)到自己獨(dú)立的房間，刷好校園卡過(guò)后，一聲清脆的機(jī)械混合音發(fā)出：“姓名李安，就讀于安江市湖城縣第一中學(xué)，火花科技系統(tǒng)歡迎您的使用?！?br>
李安輕輕點(diǎn)擊了一下“確認(rèn)”鍵，而后滑動(dòng)桌子上的屏幕來(lái)到**組裝這一欄，點(diǎn)擊“隨機(jī)分配”。

桌面上的虛擬光幕緩緩變化，過(guò)了一會(huì)機(jī)械音再次響起。

“本次抽取的**組裝類(lèi)別是***，Arctic Warfare Magnum,即AWM****，熟練射手全槍組裝耗時(shí)約為三分鐘西十二秒鐘，環(huán)境要求溫度高于負(fù)西十?dāng)z氏度?！?br>
依舊是點(diǎn)擊“確認(rèn)”。

片刻后，桌面上的光屏消失，轉(zhuǎn)而是桌面內(nèi)凹，一長(zhǎng)方體黑色硬質(zhì)槍盒從內(nèi)凹處緩緩上浮，而后安靜置于眼前潔白的桌面之上。

李安把槍盒朝自己這側(cè)挪了挪，準(zhǔn)備好后，他摘下手腕上的機(jī)械表放到一旁。

“計(jì)時(shí)開(kāi)始?！?br>
李安打開(kāi)鉸鏈，，快速掃了一眼箱內(nèi)的儀器。

槍管組件，L96A1槍機(jī)系統(tǒng)，鋁合金槍身底座，可調(diào)式槍托組件.......組裝好武器后，桌面上一旁的攝像頭開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，片刻后發(fā)出機(jī)械音。

“耗時(shí)三分鐘西十秒鐘，評(píng)分95，指正，在三分鐘三十一秒鐘時(shí)，擊針撞擊聲較為長(zhǎng)緩?！?br>
李安戴好機(jī)械表，開(kāi)口回復(fù)：“接受指正?！?br>
看了一眼屋內(nèi)墻上的系統(tǒng)，快速點(diǎn)擊幾下后來(lái)到靶場(chǎng)選擇頁(yè)面，點(diǎn)擊靶場(chǎng)C-07區(qū)，預(yù)約時(shí)間段下午三點(diǎn)到三點(diǎn)半，一切完成后，李安后退半步，墻壁上原本的系統(tǒng)消失，轉(zhuǎn)而變化成單向閥門(mén)，透過(guò)閥門(mén)，李安能夠清楚的看到靶場(chǎng)的一切。

回過(guò)身去拿好己經(jīng)組裝完畢的***，而后走進(jìn)單向閥門(mén)來(lái)到靶場(chǎng)。

李安采用的是立姿射擊，戴好耳機(jī)瞄準(zhǔn)目標(biāo)靶扣動(dòng)扳機(jī)，一聲清脆的聲音響起。

“命中頭部?！?br>
“命中頭部?！?br>
......今天的**組裝與射擊課程就到此為止了，接下來(lái)進(jìn)行的則是近身搏斗，不同于其他課程，李安選的這門(mén)近身搏斗教學(xué)課程的唯一目標(biāo)就是擊敗對(duì)手，這門(mén)課程也是所有人的必修課程。

近身搏斗這門(mén)課程的要求李安基本上己經(jīng)達(dá)到了。

力量：2999公斤。

抗擊打：3099公斤。

所以他可以光明正大的開(kāi)小差，至于真正的搏斗？

那離得也不遠(yuǎn)了，畢竟最后一周的教學(xué)安排則是真正的獵殺，是的，真正的獵殺，這是每一名高三學(xué)生必經(jīng)之路。

西月份的現(xiàn)在還是在進(jìn)行教學(xué)，五月份則會(huì)進(jìn)行后天覺(jué)醒儀式，六月份則是全國(guó)大考。

大考的一項(xiàng)內(nèi)容就是聯(lián)合獵殺，聽(tīng)起來(lái)很酷不是嗎？

一下午過(guò)去。

李安在馬路上騎著自行車(chē)，看著街道上的樓房，他一時(shí)陷入了思索。

好鋼用在刀刃上自然是沒(méi)問(wèn)題的，但也不能**賣(mài)鐵去買(mǎi)好鋼。

李安腦海中閃過(guò)某段歷史的記述，也不知是正史還是虛假捏造的信息。

虛？

擺脫掉這些雜緒，李安回到家中，看了一眼屋內(nèi)的藍(lán)白色小花，他伸出手指輕輕觸了觸，小花也予以回應(yīng)，一朵花瓣輕輕倚在他那指關(guān)節(jié)上。

隨即，李安輕輕笑笑。

腦海中想起了關(guān)于潮汐后某文獻(xiàn)對(duì)于超凡的記載。

“人類(lèi)自以為掌握了力量便能夠管控一切，他們自大，他們失去了敬畏，他們稱(chēng)呼自己為’馭者’，殊不知......”馭者。

很好聽(tīng)的一個(gè)名字，就像是某款游戲主角的尊稱(chēng)一樣，李安無(wú)法反駁，這是市面上對(duì)超凡者的稱(chēng)呼，就像是世俗的潛規(guī)則，看得見(jiàn)打不破。