“桉桉，再堅(jiān)持一下，媽媽?zhuān)笄竽阍賵?jiān)持一下……媽媽不能失去你……”救護(hù)車(chē)?yán)铮说目蘼曀盒牧逊巍?br>
醫(yī)護(hù)人員們正爭(zhēng)分奪秒地對(duì)擔(dān)架上的女孩進(jìn)行初步救援，他們的動(dòng)作雖迅速而專(zhuān)業(yè)，但女人的哭泣聲卻讓人感到無(wú)比揪心。

救護(hù)車(chē)一路疾馳，終于抵達(dá)了醫(yī)院。

車(chē)門(mén)剛一打開(kāi)，醫(yī)護(hù)人員們便飛奔而出，推著擔(dān)架上的女孩沖進(jìn)了手術(shù)室。

手術(shù)室的大門(mén)在他們身后重重地關(guān)上，門(mén)上的燈牌閃爍著刺眼的紅色，那顏色如同地獄和人間連接的大門(mén)，讓人不寒而栗。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，手術(shù)室外的中年女人坐立難安，她的雙手緊緊握在一起，不斷地祈禱著。

不知過(guò)了多久，手術(shù)醫(yī)生終于走出了手術(shù)室的大門(mén)。

中年女人見(jiàn)狀，立刻起身迎了上去，然而，當(dāng)她看到醫(yī)生搖頭的那一刻，整個(gè)人如遭雷擊，瞬間癱軟在地。

“醫(yī)生，我求求你們救救我的孩子，我不能失去她……”中年女人的聲音己經(jīng)沙啞，淚水像決堤的洪水一般涌出。

她不顧一切地跪了下來(lái)，死死抓住醫(yī)生白褂的一角，仿佛那是她最后的救命稻草。

江瀾的意識(shí)如墜深淵一般，不斷地向下墜落。

她拼命想要睜開(kāi)雙眼，卻發(fā)現(xiàn)眼皮猶如千斤重?fù)?dān)，難以抬起。

突然間，她想起了自己似乎己經(jīng)死去，那么為何還會(huì)有意識(shí)存在呢？

難道這就是老一輩人口中所說(shuō)的“走馬燈”嗎？

她的意識(shí)繼續(xù)急速下墜，思維也變得越來(lái)越模糊不清。

或許，這真的就是生命的盡頭了吧。

其實(shí)，她并不想死啊！

這個(gè)世界上還有那么多美好的事物等待著她去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)。

她還沒(méi)有來(lái)得及去看看那些壯麗的山河、去感受那些溫暖的陽(yáng)光、去聆聽(tīng)那些悅耳的鳥(niǎo)鳴。

她甚至還沒(méi)有再跟媽媽說(shuō)一聲：“我愛(ài)你”。

然而，盡管內(nèi)心充滿(mǎn)了不舍和不甘，她還是很快地接受了自己即將死亡的事實(shí)。

畢竟，像她這樣無(wú)能的人，或許早就該死了吧。

只是，心里總有一種空蕩蕩的感覺(jué)……“再見(jiàn)了，這個(gè)世界……”江瀾的意識(shí)漸漸消散，最終融入了無(wú)盡的黑暗之中。

……“桉桉，醒醒……桉桉，快醒醒……江樂(lè)桉！

別睡了，要上課啦?！?br>
伴隨著一聲聲呼喊，原本趴在桌子上的女孩像是被驚擾的美夢(mèng)一般，身體微微顫動(dòng)了一下。

她緩緩抬起頭，睡眼惺忪的眼睛里還殘留著些許迷茫，仿佛剛剛從一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)境中歸來(lái)。

然而，她的眼神卻還沒(méi)有來(lái)得及聚光，顯得幽深而晦暗，讓人難以窺視到她內(nèi)心真正的想法。

在這懵懵懂懂的狀態(tài)下，上課鈴?fù)蝗豁懫?，如同刺耳的警?bào)一般，將她從混沌中徹底喚醒。

與此同時(shí)，老師也走進(jìn)了教室，教室里原本嘈雜的聲音瞬間安靜下來(lái)，只剩下老師高跟鞋踩在地板上發(fā)出的“噠噠”聲。

江瀾坐在靠窗的位置，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在她的課桌上，形成一片斑駁的光影。

***，老師開(kāi)始滔滔不絕地講解著課程內(nèi)容，但江瀾的心思卻完全不在這上面。

她的目光越過(guò)老師，首首地盯著窗外，仿佛那窗外有什么吸引她的東西。

雖然她還沒(méi)有完全搞清楚現(xiàn)在的狀況，但有一點(diǎn)她無(wú)比清醒地確定——她應(yīng)該早就死了。

這個(gè)念頭如同一道閃電劃破夜空，在她的腦海中不斷盤(pán)旋。

就在江瀾沉浸在自己的思緒中時(shí)，數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的聲音突然傳來(lái)：“江瀾，看什么窗外發(fā)呆呢，來(lái)，你來(lái)講一下這道題?！?br>
江瀾被這突如其來(lái)的點(diǎn)名嚇了一跳，她回過(guò)神來(lái)，有些茫然地看著老師。

教室里的同學(xué)們也紛紛將目光投向她，似乎都在等著看她出丑。

江瀾深吸一口氣，定了定神，然后站起身來(lái)，走到***拿起粉筆。

她的動(dòng)作有些僵硬，仿佛身體還沒(méi)有完全適應(yīng)這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界。

然而，當(dāng)她開(kāi)始在黑板上解答那道數(shù)學(xué)題時(shí)，一切都變得不一樣了。

她的筆觸流暢而自信，每一步都寫(xiě)得清清楚楚，沒(méi)有絲毫猶豫。

教室里原本的嘈雜聲漸漸消失，只剩下粉筆在黑板上摩擦的聲音，那聲音清脆而悅耳，仿佛是一首美妙的樂(lè)曲。

當(dāng)她將那支粉筆輕輕地放在講桌上時(shí)，原本空白的黑板，被密密麻麻的解題步驟和公式所填滿(mǎn)。

數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)前，仔細(xì)地端詳著黑板上的內(nèi)容。

老師看完后，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容，他微微頷首，表示對(duì)江瀾的認(rèn)可。

然后，他抬起手，示意江瀾回到自己的座位上。

“做得很好，江瀾?！?br>
老師的聲音中透露出一絲贊賞，“答案和過(guò)程都完全正確，這說(shuō)明你對(duì)這部分知識(shí)掌握得非常扎實(shí)。

不過(guò)，我還是要提醒你，成績(jī)好并不意味著你可以在課堂上隨意發(fā)呆。

你要知道，你的行為可能會(huì)影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，這是我不希望看到的，明白嗎？”

江瀾默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一節(jié)課的時(shí)間很快就過(guò)去了，江瀾在這堂課上基本上沒(méi)有怎么聽(tīng)講。

她的思緒早己飄到了九霄云外，一首在思考著自己目前的狀況。

她覺(jué)得這一切都像是一場(chǎng)離奇的夢(mèng)境，自己好像己經(jīng)死了，卻又莫名其妙地回到了 17 歲，回到了剛剛踏入高中校門(mén)的那一刻。

然而，盡管這一切都顯得如此不真實(shí)，江瀾還是不愿意相信這樣的事情會(huì)真的發(fā)生在她身上。

她寧愿相信這只是一場(chǎng)荒誕的噩夢(mèng)，只要等她醒來(lái)，一切都會(huì)恢復(fù)原狀……