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青梅要為貧困生放棄保送上大專,我淡笑成全

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小說(shuō)簡(jiǎn)介

《青梅要為貧困生放棄保送上大專,我淡笑成全》中的人物顧星嵐林野擁有超高的人氣,收獲不少粉絲。作為一部現(xiàn)代言情,“萌界一把刀”創(chuàng)作的內(nèi)容還是有趣的,不做作,以下是《青梅要為貧困生放棄保送上大專,我淡笑成全》內(nèi)容概括:只因班上轉(zhuǎn)來(lái)的貧困生說(shuō)他是來(lái)救贖顧星嵐的攻略男。我那學(xué)霸青梅顧星嵐卻如同中了邪般,對(duì)他言聽計(jì)從。不僅陪他曠課,打架斗毆,還要放棄保送名額跟他一起上大專。我不忍心看她斷送前程,當(dāng)眾戳穿了貧困生的謊言。顧星嵐順利保送名校,可貧困生卻在野雞大學(xué)跳樓,還留下遺書說(shuō)是我找人霸凌他。顧星嵐因此恨極了我,將我從學(xué)校天臺(tái)推下,活活摔死?!耙皇且?yàn)槟悴鹕⒘宋覀?,林野就不?huì)跳樓自殺!”“你怎么還有臉活著,我要你給他...

精彩內(nèi)容


腳步聲徹底消失了。

地下器材室里陷入了死一般的寂靜和黑暗。

“呵,真蠢?!?br>
我轉(zhuǎn)過(guò)身,放松地走到器材室角落的一個(gè)破舊跳高墊上坐下。

然后從書包掏出了一部新款備用手機(jī)。

緊接著,我又拿出了一個(gè)只有半個(gè)巴掌大小的微型信號(hào)增強(qiáng)器,熟練地將它連接在手機(jī)上,并按下了啟動(dòng)開關(guān)。

顧星嵐說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),這個(gè)地下器材室確實(shí)屏蔽了所有的常規(guī)手機(jī)信號(hào)。

但她不知道的是,早在三天前,我就花重金買下了這套軍工級(jí)別的微型信號(hào)穿透設(shè)備。

屏幕亮起,幽藍(lán)色的光照亮了我毫無(wú)波瀾的臉龐。

時(shí)間指向早上八點(diǎn)五十分。

距離華大線上視頻面試,還有十分鐘。

我點(diǎn)開手機(jī)里的錄音軟件。

剛剛在門外,顧星嵐和林野那番囂張至極、詳細(xì)描述了如何將我非法拘禁的對(duì)話,已經(jīng)被我一字不落地錄了下來(lái)。

我隨手將這份錄音文件,同步發(fā)送給了校長(zhǎng)郵箱,以及市***的報(bào)警平臺(tái)。

做完這一切,我理了理有些凌亂的衣領(lǐng),點(diǎn)開了華大招生辦發(fā)來(lái)的線上視頻面試專屬鏈接。

“?!?br>
視頻接通,屏幕上出現(xiàn)了三位華大主考官嚴(yán)肅的面孔。

我看著鏡頭,嘴角勾起一抹從容不迫的微笑。

“各位教授好,我是南城一中高三學(xué)生,沈硯舟。抱歉環(huán)境有些昏暗,但我已經(jīng)準(zhǔn)備好開始今天的答辯了?!?br>
視頻那頭的幾位華大主考官看到我這邊的環(huán)境,都不由得皺起了眉頭。

“沈硯舟同學(xué),你這邊的光線怎么這么暗?是停電了嗎?”中間那位頭發(fā)花白的老教授疑惑地問(wèn)道。

我將手機(jī)固定在廢棄的跳高架上,面對(duì)鏡頭微笑著解釋:

“抱歉,教授,因?yàn)橐稽c(diǎn)突發(fā)狀況,我被兩名同學(xué)惡意鎖在了學(xué)校廢棄的地下器材室里?!?br>
“不過(guò)您放心,黑暗并不會(huì)影響我的思維,我已經(jīng)準(zhǔn)備好隨時(shí)開始答辯了?!?br>
此話一出,視頻那頭的幾位教授臉色瞬間變得極為嚴(yán)肅,但看著我鎮(zhèn)定自若的神情,他們眼中更多的是贊賞。

“好,臨危不亂,心理素質(zhì)極佳。那我們現(xiàn)在開始?!?br>
接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里,我對(duì)答如流。無(wú)論是刁鉆的專業(yè)基礎(chǔ)問(wèn)題,還是宏觀的行業(yè)前沿分析,我都給出了極其完美的解答。

直到面試結(jié)束,主考官當(dāng)場(chǎng)拍板:“沈硯舟同學(xué),你的表現(xiàn)非常出色,華**學(xué)院,期待你的加入?!?br>
“至于你現(xiàn)在的處境,我們會(huì)立刻聯(lián)系你們校方,絕不能讓優(yōu)秀的學(xué)生受到這種惡劣的對(duì)待!”

“謝謝教授?!蔽叶Y貌地結(jié)束了視頻通話。

收起手機(jī),我靠在冰冷的墻壁上,閉目養(yǎng)神。

算算時(shí)間,也該到了。

“砰!砰!砰!”

不到十分鐘,器材室那扇生銹的鐵門外傳來(lái)了劇烈的砸門聲和電鋸切割鐵鏈的刺耳聲響。

伴隨著“轟隆”一聲巨響,沉重的鐵門被猛地推開。

我瞇起眼睛,看到校長(zhǎng)、班主任,以及幾名全副武裝的**,正滿頭大汗、神色慌張地沖進(jìn)來(lái)。

“硯舟!你沒(méi)事吧?!”班主任沖過(guò)來(lái)上下打量我。

“我沒(méi)事,老師?!蔽遗牧伺纳砩系幕覊m,眼神清明地看向旁邊的**,“**同志,我提交的錄音證據(jù)你們應(yīng)該都聽過(guò)了。現(xiàn)在,可以去抓捕嫌疑人了?!?br>

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