臨近高考，竹馬帶保姆女兒去祈禱
《臨近高考，竹馬帶保姆女兒去祈禱》中有很多細(xì)節(jié)處的設(shè)計(jì)都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“隨風(fēng)而逝”的創(chuàng)作能力，可以將謝繹萬(wàn)鳴鳴等人描繪的如此鮮活，以下是《臨近高考，竹馬帶保姆女兒去祈禱》內(nèi)容介紹：臨近高考，竹馬卻要帶著家里保姆的女兒到尼泊爾求佛祈禱。明知尼國(guó)出現(xiàn)新傳染病，我卻沒(méi)有半句阻攔。只因上輩子，我找遍所有新聞勸兩人留下。謝繹卻認(rèn)為是我嫉妒他帶萬(wàn)鳴鳴出國(guó)而編造出來(lái)的。我迫不得已只能通知謝家長(zhǎng)輩扣留他在國(guó)內(nèi)。萬(wàn)鳴鳴知道后賭氣上了飛機(jī)，被困在尼國(guó)染病而死。謝繹把她的死歸結(jié)在我頭上，高考當(dāng)天將我綁去疾病爆發(fā)處，害我染病全身潰爛而死。重生一次，我回到謝繹要帶萬(wàn)鳴鳴出國(guó)當(dāng)天。.“我待會(huì)兒要帶著鳴...
