學情分析系統(tǒng)------------------------------------------，漠北省，絨城一中。，柳絮紛飛，微風拂面，正是“春困秋乏夏盹冬眠”的第三個重要節(jié)點。，所有學生都埋下頭爭分奪秒，有的手里緊緊握著中性筆，盯著剛剛發(fā)下來的試卷，在錯題本上一筆一畫地抄著錯題；有的直接拿出剪刀和膠棒，將錯題剪下來貼在錯題本上，剪之前還要翻卷子看一眼后面對應(yīng)的位置有沒有錯題，唯恐漏下一道；有的則目光呆滯，一言不發(fā)地盯著試卷，嘴里無聲地嘀咕著什么。，張耘從座位上爬起身來，打了個哈欠，抿了兩下嘴，咽一口口水，瞥了一眼同桌馬啟，馬啟的頭上不出所料地彈出藍色方框，一陣女聲從耳邊傳來。姓名：馬啟：男（還用你說？）：絨城一中高二311班學生：偏科中等生：語文70，數(shù)學115，英語117，文綜247，總分549，推薦院校漠北大學、黑大。（嚴重程度從高到低排序）：1.語文常年不及格。2.數(shù)學中檔題型掌握不扎實，拔高題一片空白。3.英語單詞引申義掌握不扎實，語法細節(jié)一塌糊涂。：1.將語文學習簡單歸結(jié)于閱讀量和語感，一門心思加大閱讀量，沒有掌握語文**的命題邏輯，對語文核心命題考點概念模糊，造成習得性無助。2.啃數(shù)學中檔題和拔高題的勇氣欠缺，通俗地說：懶！3.英語單詞只滿足掌握基礎(chǔ)意思，沒有系統(tǒng)學習英語語法。：1.轉(zhuǎn)變思維，加強對語文真題的分析，總結(jié)歸納命題規(guī)律，形成應(yīng)對不同考點的思維導(dǎo)圖。2.每天用15分鐘啃一道數(shù)學中檔題或難題，不求立即做出，逐步培養(yǎng)解題思維。3.每天抽半小時重新深度學習單詞，從零開始學習《高中英語語法》。（在綁定者指導(dǎo)的前提下）：語文提高50分，沖擊**人民大學?。簬椭R啟提升成績，教學值+500，可在系統(tǒng)商城兌換相關(guān)物品?！皯小弊郑铧c笑出聲來：
哇塞，這系統(tǒng)也太牛了吧！想當年我高中的時候，語文成績跟馬啟一樣廢，可現(xiàn)在，前世是語文教研員的我，那可是今時不同往日啊！這系統(tǒng)居然也能分析出來！
張耘用右手捂上了嘴，俯下了身子，眉飛色舞地掃了同桌一眼。
馬啟此刻正捧著期末語文**的卷子，看著鮮紅的81分以及滿卷的紅叉，瞪大了眼睛，嘴里小聲念叨著“為什么，為什么啊？”
張耘看著馬啟這好似撞邪一般的神情，也有些心疼，淡淡地說：“老馬，其實你的語文學習方法不對！”
馬啟聽到這話，轉(zhuǎn)過頭來，怔怔地盯了眼前這個同桌一秒，瞬間腮幫子鼓起來，差點沒笑出聲。
“你一個語文只考了83分的選手說我語文學習方法不對？真是五十步笑百步！”
張耘聽了也不惱，轉(zhuǎn)頭眺望著窗外，眼睛忽然亮了起來，看著窗外隨風飄舞的柳樹條，無數(shù)個念頭像趵突泉似的迸發(fā)出來：
學情分析系統(tǒng)？好東西啊！我印象里前世好像就沒有補語文的補課班？因為大多數(shù)人都簡單地把語文提分歸結(jié)為讀書和積累，簡直滑天下之大稽啊！我一個絨城頂尖語文教研員放在現(xiàn)在不是降維打擊嗎？
喜悅過后，張耘抿了抿嘴角，前世的一幕幕記憶涌上心頭：
高考報志愿時，分明想去漠北省財經(jīng)大學學金融，但在最親的人那一聲聲“文學好就業(yè)當老師多好，有寒暑假，有保障，還體面”的反復(fù)嘮叨聲中，用顫抖的右手將志愿改為“漠北省師范大學中文系”。
提了煙酒禮物，抱著電話說盡好話，身體瑟瑟發(fā)抖，但是領(lǐng)導(dǎo)最后不耐煩掛斷電話的那個風雪交加的冬夜。
不大的辦公桌上堆滿了參考資料，熬得眼冒金星、腰酸背痛，寫出了發(fā)表在**級刊物上的學術(shù)文章，往下一看署名不是自己，還要帶頭為署名人鼓掌的無數(shù)個時刻。
苦熬十幾年后，終于在漠北省語文學科論壇上大放異彩，但聽著那雷動的掌聲，自己的心里卻是無盡的遺憾。
每天起來，和妻子趙書韻看向?qū)Ψ降难凵窭餂]有一點光，只是每天拖著疲憊的身體，重復(fù)地執(zhí)行著熱牛奶和叫孩子起床等種種分工，還要在各種人面前裝得相敬如賓！
還有高中時，分明要掛上微笑，云淡風輕地和她打個招呼，甚至渴望沖上去抱緊她、親吻她，但是看到她身邊那個品學兼優(yōu)的富二代，自己的靈魂只得茍且在了黑暗的角落。
在外人眼中，上一世的他工作踏實認真，事業(yè)小成；妻子雖不十分漂亮，但也秀氣賢惠，兒子也很懂事；父母也都有退休金，家庭和睦——這在絨城這樣的四線城市堪稱普通人天花板。
但只有自己心里清楚那種平靜的絕望感——穩(wěn)定卻不富、相知但無愛、重復(fù)且瑣碎。
想到這里，他忽然抬頭看向教室雪白的天花板，習慣性地摸了一下褲兜，發(fā)現(xiàn)沒有煙，就這樣平靜想著：
上一世的我，無愧父母、無愧妻兒、無愧領(lǐng)導(dǎo)和同事，但只是辜負了自己！
如果懂事和成熟就是不停地委曲求全，最后獲得那一點點微不足道的所謂“成功”，這一世我絕不跪著！
砰！
張耘不覺狠狠敲擊了一下書桌，桌子下綠色的漆都掉下一塊來。
這異響把全班都嚇得一哆嗦，紛紛回過頭向后方看去。
看見全班都回過頭，目光驚訝地瞧著自己，張耘的臉上泛起一陣紅：
老張??！老張，都是中年人了，怎么還會做出這么過激的行為。
剎那間，本想低下的頭忽然停住了，他的眼神直勾勾地盯著一張白皙的臉。
林棠音！她還是記憶中的模樣，像畫了一樣的眉毛，會說話的大眼睛，看向自己的眼神好似總是帶著一絲關(guān)切…不可能，別自作多情了！
不對，老子這一世可是重生者??！上一世不行，這一世還有系統(tǒng)**，準行！看來這系統(tǒng)不是純**??！還是得好好提升成績才行！
就在他瞳孔縮小，聚精會神地看著前面那個女孩時，忽然熟悉的聲音又響了。
姓名：林棠音
性別：女（呃……）
身份：絨城一中高二311班學生
定位：全能學霸
高考預(yù)測：語文123，數(shù)學125，英語130，文綜226，總分604，推薦院校**人民大學、滬上大學。
短板：除地理稍弱外，無明顯短板。
對策：綁定者與該生層次存在差距，暫無權(quán)解鎖。建議持續(xù)提高自身成績，并積攢教學值升級系統(tǒng)后查看。
果然，上一世她就是去了**，這系統(tǒng)真準??！
“張耘，你瘋了嗎？不想待就滾出去！”
張耘的嘴角剛剛露出一絲莫名的笑意，思緒卻被一陣厲聲打斷，隨著聲音望去，看到一個熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在了班門口——班主任，劉允中。