?；ㄕf她恐水，竹馬就把我推進(jìn)了學(xué)校的游泳池里。
他在池邊架起攝像機(jī)，讓全班男生輪流對(duì)我進(jìn)行“人工呼吸”式救援。
美其名曰，為?；ㄅ臄z“戰(zhàn)勝恐懼”的教學(xué)視頻。
我被嗆得半死，一次次掙扎出水面，又一次次被不同的人堵住嘴唇。
兩個(gè)小時(shí)后，竹馬才心滿意足地收起相機(jī)。
“好了，素材夠了，你看，月月看完視頻，已經(jīng)不怕水了?！?br>“你不會(huì)介意吧？都是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的?！?br>我沉默地看著他，看著那群嬉笑的男生，和不遠(yuǎn)處看著錄像合不攏嘴的李月。
原來，我的清白，是為校花克服心理障礙的廉價(jià)良藥。
那天后，視頻火了，我淪為笑柄，卻再也沒有回來過。
竹馬瘋了。
“為了這點(diǎn)小事，你至于嗎？”
1.
冰冷的池水灌進(jìn)我的肺里，灼燒感從喉嚨一直蔓延到胸腔。
我被人從水里撈上來，按在池邊。
陌生的手按壓著我的胸口。
然后，一個(gè)男生的臉猛地湊近，溫?zé)岬臍庀⒒祀s著**味，堵住了我的嘴。
胃里一陣翻涌。
我猛地推開他，劇烈地咳嗽起來，咳出的全是水。
“下一個(gè)！快點(diǎn)，機(jī)位都架好了！”
季辰的聲音從池邊傳來，帶著一絲不耐煩的催促。
我也再次被丟入水中。
我掙扎著抬頭望去。
他站在攝像機(jī)后，神情專注，帶著一絲若有若無的笑意。
而我，就是個(gè)被擺弄的道具。
他的身邊，站著李月。
她穿著潔白的裙子，依偎在季辰身旁，看著監(jiān)視器里的畫面，笑得花枝亂顫。
“季辰，你太有才了！這個(gè)角度拍出來，云舒的表情好絕望，好真實(shí)！”
“月月喜歡就好。”季辰的語氣，是我從未聽過的寵溺。
又一個(gè)男生跳下水，朝我游過來。
我用盡全身力氣往后退，脊背撞在冰冷的池壁上。
“別過來！”我的聲音沙啞，帶著哭腔。
那男生嬉笑著，根本沒把我的反抗當(dāng)回事。
“云舒，別這么不給面子啊，幫幫辰哥，就是幫我們大家。”
他一把抓住我的手腕，力氣大得嚇人。
我看著池邊的季辰，看著那個(gè)我叫了十六年哥哥的人