亂腳步聲，哭聲，木木喘著氣說：“你們不要碰我書包?！?br>再后面，就是樓梯口那陣混亂。
我一段一段聽完，手都在抖。
證據(jù)有了。
可還不夠。
因為我太清楚了，這個世道里，有些證據(jù)如果不夠完整，就會被解釋成另外一種意思。
他們會說孩子說著玩的，會說斷章取義，會說你們窮人家長就是想訛錢。
他們已經(jīng)站在高處太久了，久到覺得踩誰都沒事。
那天晚上，我沒睡。
我先把錄音做了備份，云盤、U盤、郵箱，各存一份。
然后我開始翻木木這半年所有的作業(yè)本、課本、校服口袋。
凌晨兩點(diǎn)，我在他數(shù)學(xué)練習(xí)冊最后一頁，看到一行很歪的小字。
“如果我不去上學(xué)，媽媽會不會少辛苦一點(diǎn)?！?br>我盯著那行字看了很久，眼淚一滴一滴砸在紙上。
第二天一早，我先去了學(xué)校。
不是去鬧。
是去低頭。
我在班級家長群里發(fā)了一段話。
“各位家長，我是許嘉木媽媽。昨天孩子和程子驍同學(xué)發(fā)生沖突，給大家添麻煩了。醫(yī)藥費(fèi)我們會承擔(dān)，手表損失也愿意配合核實。孩子之間有矛盾，我作為家長先道歉。后續(xù)學(xué)校怎么處理，我們都會配合。”
消息發(fā)出去，群里很快跳出一堆回復(fù)。
“還是家長明事理?！?br>“這年頭偷東西真不能慣?！?br>“二年級就這樣，長大還得了?！?br>“建議學(xué)校嚴(yán)肅處理，不然影響班風(fēng)?！?br>我看著那些字，一個字一個字往心里吞。
半小時后，白茹在群里發(fā)了一張程子驍纏著紗布的手，配文。
“心疼兒子，善良的人總?cè)菀壮蕴??！?br>底下一堆人安慰她。
我沒回。
我把手機(jī)放下，去學(xué)校后門找門衛(wèi)室。
門衛(wèi)老周在這學(xué)校干了十幾年，平時對孩子不錯。木木以前發(fā)燒，還是他借我充電寶讓我及時聯(lián)系上醫(yī)生的。
我把一盒煙遞過去，老周沒接，只看著我：“你是來查昨天監(jiān)控的吧？”
“周叔，幫我?！?br>老周嘆了口氣。
“樓道主監(jiān)控的權(quán)限在信息中心，我拿不到。但舊系統(tǒng)有個備用角度，拍的是走廊，不一定全。昨天晚上信息中心來人，已經(jīng)把主監(jiān)控拷走了?！?br>我心里一緊：“誰拷的？”
“校董辦公室的人?！?br>我一下就明白了。
程家不只是有錢，他們跟學(xué)校還有更深的關(guān)系。
老周猶豫了一會兒，還是壓低聲音說：“許媽媽，你兒子不是第一個?！?br>我盯著他。
“什么意思？”
“去年三班有個小姑娘，被堵在器材室里哭了一下午，后來轉(zhuǎn)學(xué)了。前年還有個男孩，天天被逼著給人帶零食，家里鬧過一次，最后也不了了之。你要是真想查，去找那些轉(zhuǎn)走的家長，比找學(xué)校有用?！?br>他停了一下，又補(bǔ)了一句。
“還有，別信王老師。她不是第一次和稀泥?！?br>我謝過老周，轉(zhuǎn)身就走。
那天我請了假，開始一戶一戶找人。
第一家，是去年轉(zhuǎn)學(xué)的小姑娘家。
她叫周糖糖，正是木木錄音里那個“糖糖”。
開門的是**媽，一個很瘦的女人，眼神一直躲。
我把來意說完，她第一反應(yīng)不是憤怒，而是害怕。
“我不想再扯進(jìn)去。我們好不容易才轉(zhuǎn)出來，孩子現(xiàn)在看見校服都發(fā)抖?！?br>“程子驍拍過她視頻，對嗎？”
她臉一下白了。
“你怎么知道？”
“我兒子錄到了?！?br>女人沉默了很久，忽然捂著臉哭出來。
“那天糖糖回來以后，把自己鎖在廁所里洗了一個多小時。后來我才知道，程子驍趁她換舞蹈服，用手機(jī)拍她，還逼她叫哥哥。我們?nèi)フ依蠋?，王老師說只是孩子胡鬧，不懂事。我們報警，學(xué)校就來做工作，說事情鬧大，對女孩名聲不好。我老公嫌丟人，逼我忍了。第二周，我們就轉(zhuǎn)學(xué)了?！?br>我問：“有證據(jù)嗎？”
她啞著嗓子說：“手機(jī)里的視頻，當(dāng)晚就被**。可糖糖當(dāng)時偷偷錄了幾句聲音。我一直沒舍得刪。”
她把那段音頻發(fā)給我。
里面是小女孩哭著求饒，和男孩起哄的笑聲。
我聽得手都涼了。
第二家，是前年那個被逼著跑腿的男孩家。
男孩現(xiàn)在還在做心理干預(yù)，見不得同齡人圍著他笑。
**以前在工地做管理，說起這事，拳頭攥得咯咯