學(xué)閥的意志------------------------------------------，縣一中校長辦公室。，看著窗外的煙花出神?！皡切?，您這大除夕的，怎么還來加班啊？”辦公室的門被推開，一個三十歲左右、身材窈窕、穿著一身職業(yè)套裝的女同志出現(xiàn)在門口。，是縣一中副校長，兼任教務(wù)處主任。，正跟家人團(tuán)聚呢，被這個挨千刀的吳田雨叫到學(xué)校，心里非常不爽。但是表面上，還是得客套一句。“實在不好意思，陶主任，大過年的叫你來，是有件工作上的事情，得跟你通個氣。離開學(xué)還得半個月呢，現(xiàn)在就開始安排下學(xué)期的工作了，您還真是個舍己為人的好校長呢?！?。，一丁點好感都沒有。，吳老頭都給老師們布置不少工作任務(wù)。，還得去參加各種教師評比、教學(xué)競賽、校園風(fēng)采的各種活動，每個月老師都得交月度工作總結(jié)。吳老頭親自過審，不滿意的還會讓老師重寫。，對學(xué)生更是苛刻。。，無論刮風(fēng)下雨，這幫高三學(xué)生，大清早就齊刷刷地站在操場上，開始扯著脖子背英語。吳老頭派一些老師，專門拿著測分貝的儀器去測，誰的聲音小，就說是濫竽充數(shù)，根本沒學(xué)進(jìn)去。，搞得這幫學(xué)生連洗澡的時間都沒有，苦不堪言。甚至還鼓勵學(xué)生們，要帶病上學(xué)。人家有句**：只要不學(xué)死，就往死里學(xué)！
可能有的學(xué)生可以適應(yīng)這種魔鬼**化的教學(xué)方式，比如簡默就很適應(yīng)。
但是絕大部分學(xué)生，感覺自己就是生活在煉獄之中，暗無天日，無比痛苦。
別看形式上搞了這么多，但是近幾年，永恩縣一中的成績始終是全市各所高中的墊底。
甚至成績都不如市里的幾所私立高中。
除了前幾年考出了一個簡默，讓縣一中一時間風(fēng)頭無兩。但是簡默之后，永恩縣一中的高考成績開始斷崖式下滑。
但固執(zhí)的吳老頭依然認(rèn)為，自己的這套方法沒有問題，是最高效的，之所以考得不行，是老師的教學(xué)水平不行，是學(xué)生們刻苦程度不夠。
所以，這幾年就出了不少的幺蛾子，老師們對于各種非教學(xué)任務(wù)苦不堪言、學(xué)生們對于高壓的學(xué)習(xí)方法也是叫苦不迭，縣一中早已經(jīng)進(jìn)入了惡性循環(huán)。
但是吳老頭不自知，依然在幻想著……幻想著今年高考，再出幾個“簡默”。他能夠在退休之前，讓自己的位置再往上進(jìn)步進(jìn)步。
沒錯，吳田雨針對老師和學(xué)生出臺的種種**，考慮的全都是自己的前程。
“陶老師，你記錯了吧，哪里還有半個月開學(xué)啊，高三學(xué)生，初四不就要返校了嗎?！?br>陶子敬一聽，頭都大了，誰不想多放幾天假啊，老師也是人，學(xué)生也不是牲口啊。哪有拿人不當(dāng)人，拿人當(dāng)牲口使用的！
之前雖然討論過畢業(yè)班開學(xué)時間的問題，吳老頭提出過初四返校的建議，但是其他一些老師還都表達(dá)了不同的意見，尤其是縣教育局也明確說了，按照法定假期來執(zhí)行，學(xué)校不要私自決定開學(xué)時間。
吳老頭就是要一意孤行，舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬！他吳老頭今年，一定要破釜沉舟地背水一戰(zhàn)了！
“吳校，您既然決定了，那還找我干什么？哦，是要讓我通知高三的老師和學(xué)生是吧，行吧?！碧兆泳粗溃@次自己又要當(dāng)這個惡人了。誰讓她是教務(wù)處主任呢。
“那就有勞陶老師了?！?br>“沒事的話我就走了?！?br>“陶老師，咱們這次畢業(yè)班寒假回來，開學(xué)第一天，搞個開學(xué)**，來個年級大排名。后三十名的學(xué)生……就沒資格在我的學(xué)校上學(xué)，他們這些學(xué)渣不配！”
“你是要勸退他們？這不太符合規(guī)定吧?！碧兆泳粗溃@老頭又要出幺蛾子了。
以前他就干過這種事情，結(jié)果被學(xué)生家長舉報，他托了不少關(guān)系，花了不少錢，最終才得以私了。
“咱們可是正經(jīng)學(xué)校，怎么能干‘勸退’那種事情呢？我啊，是要給這些落后生，找個更好的出路?！眳翘镉昀现\深算地說道。
“對啊，畢竟，接受教育，是所有學(xué)生的權(quán)益，沒有任何人能剝奪?！碧兆泳丛捓镉性挘菜闶亲兿嗵嵝褏翘镉?，不要再整什么幺蛾子，繼而問道：“您剛才說，要給落后生找出路，怎么找？”
“放寒假前，市教育局不是給咱們分來一個燕京大學(xué)畢業(yè)的高才生了嗎？那個簡默，你知道吧，當(dāng)初還是咱們學(xué)?？汲鋈サ?。他考走的那年，你還沒來學(xué)校呢?！?br>“我當(dāng)然知道簡默，那是咱們永恩的名人，他來是好事情??！但是他現(xiàn)在還沒有*****。至少得半年才能拿到吧，所以當(dāng)時咱班子成員一起討論之后，決定讓他在學(xué)校先搞后勤工作，不要做一線教學(xué)。等有了教資，再提到一線隊伍來?！?br>“所以，咱們正好借這個機會，試探一下他的水平。把這三十個落后學(xué)生組成一個新班級，讓簡默來帶這個班。算作咱們學(xué)校的籍外班級。這三十名落后學(xué)生算作社會考生。這樣，既能規(guī)避**，撇開風(fēng)險，又能讓學(xué)生們家長信服，覺得學(xué)校沒有放棄他們的孩子，而是找了這么一個頂尖高校畢業(yè)的高才生來當(dāng)他們孩子的班主任，教他們孩子。你說說，那家長能不愿意嗎？那學(xué)生能不愿意嗎？”
“校長……您……您這是老謀深……哦，不，是老驥伏櫪啊！這種招都能想得出來！”
“陶老師啊，這個事挺重要，你是教務(wù)處主任，你來全權(quán)負(fù)責(zé)。對了，一定要安排好簡默的崗位，按教務(wù)后勤崗來設(shè)置。他算是義務(wù)給這幫學(xué)生做服務(wù)，也沒有課時費啊。”
“這……不太好吧，不能讓人家拿著一千五的基礎(chǔ)工資，干著班主任的活兒啊，而且還沒有課時費……”
“一個后勤崗位，怎么定課時費？一千五，在咱這小縣城，又不是不夠花！行了，就按我說的辦！”
吳田雨其實還有一些私心，那就是對于簡默略有防備。
這小子，堂堂頂級名牌大學(xué)畢業(yè)，為什么不好好在首都待著，卻回到了這個窮山溝、破縣城？這小子安的什么心？甚至還是直接托了市教育局的關(guān)系，難不成是盯上了校長的位置？
他簡默要是真能做出點成績的話，那自己的位置肯定會受到影響。
所以，為了自己的位置，也一定要好好的打壓打壓這小子的勢頭。
別以為你是名校高才生回到小縣城就能大展宏圖了，既然你敢回到這窮山溝，那就讓你嘗嘗這里的真苦！社會這所大學(xué)，會好好地給你上一課。
……
胡芋嫣不能在這里**，她父母還不知道這倆人已經(jīng)發(fā)生了關(guān)系。
所以跟跟簡默聊完之后，倆人匆匆穿好衣服，簡默把她送回了家。
重新回到住所的簡默，查了查自己的網(wǎng)銀賬戶。
從獲得學(xué)閥系統(tǒng)到現(xiàn)在，兩周了。
現(xiàn)在賬面上有：409705元，其中差不多有三十六萬是系統(tǒng)發(fā)放的，剩下的那四萬來塊錢是自己上學(xué)時候當(dāng)家教，以及實習(xí)期間在大廠里工作，積攢下來的。
要說這錢，說多也確實多，每天兩萬五千多的收入，一個月下來就是小八十萬。一年下來就是上千萬了。
這個收入，堪比以前縣城里的那些穿金戴銀的小煤老板們！
但是，錢肯定也是越多越好，這學(xué)閥系統(tǒng)既然給到他了，那就不可能僅僅讓他過這種小富則安的生活。
他得讓錢生錢。
在這小縣城里，能干點什么？
叮
有新任務(wù)發(fā)布，是否接受
哎呦？
竟然還會有系統(tǒng)任務(wù)。
簡默趕緊點了接受。
這時候，他腦子里突然涌現(xiàn)出一幅幅畫面。
那好像是一個平行世界。
畫面模模糊糊的，他似乎看到了平行世界中的自己。小平頭，穿著一身白色襯衣。滿臉的亢奮。
他站在***，給一群學(xué)生**澎湃地講課，但講的又不是任何學(xué)科的內(nèi)容。
他在講什么？
仔細(xì)聽……
聽清了……斷斷續(xù)續(xù)的：
“學(xué)習(xí)是你這輩子遇到過的最簡單的事……”
“別假裝努力，結(jié)果不會陪你演戲……”
“現(xiàn)在不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就要吃生活的苦……”
“幾乎所有 500強都說學(xué)歷不重要，但他們不會去大專**……”
“不要當(dāng)父母需要你的時候，除了淚水一無所有；不要當(dāng)孩子需要你的時候，除了慚愧一無所有……”
“高考是人生最后一次公平競爭。過了這個站，以后所有的比賽規(guī)則都會變……”
……
“學(xué)閥的意志”任務(wù)激活
任務(wù)一：幫助至少20名落后學(xué)生提升成績，成為他們?nèi)松械闹嘎访鳠簟２⒃诟呖贾?，幫助他們合理填報高考志愿，讓他們有學(xué)可上。
完成任務(wù)可獲得：每名高中生每天為你贏取20元的“學(xué)閥的意志”基礎(chǔ)獎勵金
相比于之前的獎勵，足足翻了一番！
等寒假結(jié)束，到六月份的高考，還有四個多月的時間。
雖然從時間上來說比較緊張，想在臨近高考前的最后幾個月把差等生培養(yǎng)成優(yōu)等生，幾乎是不可能的。
但是，也并非所有的朽木都不可雕。
自從**1977年恢復(fù)高考以來，也涌現(xiàn)了不少黑馬。高考是最公平公正的選拔，是不可能埋沒任何一個人才的。
系統(tǒng)給了簡默至少二十個差等生培養(yǎng)名額，看似任務(wù)艱巨，但其中還是有一些漏洞的，培養(yǎng)差生考上大學(xué)，這并不等同于培優(yōu)教學(xué)。
大學(xué)也分三六九等，好的大學(xué)上不了，那就根據(jù)分?jǐn)?shù)情況，去選擇一個能上的。
這么一看，貌似這個目標(biāo)，并不是很難。再不濟，本科上不了，這不是還有大專呢嗎，畢竟，上個大專，也算是考上大學(xué)啊。
現(xiàn)在這年頭，不會有連大專都考不上的高中生吧。
別說，還真有。
……